Ao organizar atividade sobre festas religiosas locais na escola, qual prática evita privilegiar uma crença e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar atividade sobre festas religiosas locais na escola, qual prática evita privilegiar uma crença e promove inclusão?
- A) Tornar a participação opcional e focar as apresentações em aspectos culturais, não em práticas de fé.
- B) Impor um ritual religioso antes da atividade escolar.
- C) Forçar todos a participar, sem exceções, nas atividades religiosas.
- D) Organizar uma competição entre crenças para ver qual é melhor.
- E) Focar apenas nas festas de uma religião específica, ignorando outras.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a prática que evita privilegiar uma crença e promove inclusão em uma atividade escolar sobre festas religiosas locais.
- Ao analisar as alternativas, a ideia central é o respeito à diversidade e à laicidade do ambiente escolar, que não deve favorecer nem impor nenhuma religião.
- A alternativa A propõe tornar a participação opcional e focar nos aspectos culturais, e não nas práticas de fé. Isso respeita a liberdade de cada aluno e trata as festas como patrimônio cultural, o que promove inclusão e evita privilégio de uma crença.
- A alternativa B está errada porque impor um ritual religioso fere a liberdade de crença e privilegia uma religião.
- A alternativa C está errada porque forçar a participação em atividades religiosas desrespeita a liberdade de consciência dos alunos.
- A alternativa D está errada porque uma competição entre crenças hierarquiza religiões e gera conflito, o oposto da inclusão.
- A alternativa E está errada porque focar apenas em uma religião privilegia essa crença e exclui as demais.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere práticas que respeitem todas as crenças.
Alternativa por alternativa
A opção voluntária e o enfoque cultural previnem imposição religiosa, garantindo igualdade de participação e respeito às diferenças.
O aluno pode acreditar que impor práticas religiosas valoriza a cultura local, sem perceber que isso favorece uma crença específica.
O aluno pode entender que a participação obrigatória garante envolvimento e igualdade, ignorando a liberdade de consciência individual.
Por que engana: Confundir a promoção de uma única crença como inclusão, desconsiderando a diversidade de práticas religiosas.
O aluno pode imaginar que comparar religiões de forma competitiva promove interesse e engajamento, sem perceber que isso hierarquiza crenças.
O aluno pode supor que, para tratar de festas locais, basta focar na religião majoritária, tomando-a como representativa de toda a comunidade.
Raio-X da questão
inclusão em festas religiosas
diagnostico
práticas de inclusão · diversidade religiosa
Revisar práticas de inclusão e respeito às diferentes crenças.
Confundir a promoção de uma única crença como inclusão, desconsiderando a diversidade de práticas religiosas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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