Em uma roda para crianças de 2 anos, a educadora alterna movimentos lentos e rápidos por 20 s cada. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda para crianças de 2 anos, a educadora alterna movimentos lentos e rápidos por 20 s cada. Qual termo, no contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, descreve essa variação temporal?
- A) Harmonia
- B) Vento
- C) Ruído
- D) Ritmo
- E) Frequência
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma sequência de movimentos lentos e rápidos que se alternam, cada um por 20 segundos. Isso é uma variação organizada no tempo, com padrão de repetição e contraste de andamento.
- Em linguagem escolar e na BNCC, o termo que descreve essa organização temporal de sons, movimentos e pausas é ritmo. Por isso, a alternativa D, Ritmo, é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A, Harmonia, está errada porque se refere à combinação simultânea de sons diferentes, e não a uma sucessão no tempo.
- A alternativa B, Vento, está errada porque é um fenômeno natural de deslocamento do ar e não tem relação com variação temporal de movimentos.
- A alternativa C, Ruído, está errada porque designa um som sem altura definida e sem organização clara, enquanto a questão fala de uma alternância regular.
- A alternativa E, Frequência, está errada porque mede quantas repetições ocorrem por unidade de tempo; ela até pode aparecer na situação, mas não é o termo que descreve a alternância lenta e rápida em si.
💡 Dica: Pense sobre os termos que descrevem variações de tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de variação e combinação ao termo harmonia, pensando em sons ou movimentos que se combinam, sem perceber que a questão trata de uma sucessão no tempo.
O aluno se deixa levar por uma associação intuitiva entre movimento e fenômeno natural, como o vento, sem perceber que o termo não tem relação com variação temporal de movimentos.
O aluno pensa que qualquer variação de sons ou movimentos em uma atividade com crianças caracteriza ruído, sem distinguir ruído (sem padrão definido) de uma alternância regular e organizada.
Ritmo descreve a organização temporal dos movimentos, indicando alternância entre velocidades e durações.
O aluno confunde a alternância de movimentos com a ideia de quantas vezes algo acontece por unidade de tempo, tomando frequência como sinônimo de variação temporal organizada.
Por que engana: Confundir ritmo com frequência, pensando que ambos se referem à mesma ideia de variação de tempo.
Raio-X da questão
variação temporal
fixacao
variação temporal · movimentos lentos e rápidos
Revisar conceitos de variação de tempo e movimento.
Confundir ritmo com frequência, pensando que ambos se referem à mesma ideia de variação de tempo.
tomada_decisao
cotidiano
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