GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Física3ª sérieBNCC EM13CNT101Difícil⏱ longo

Dois dançarinos giram simetricamente: m1 = 40 kg e m2 = 60 kg ambos inicialmente a r = 1,00 m com ?_i = 1,50…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dois dançarinos giram simetricamente: m1 = 40 kg e m2 = 60 kg ambos inicialmente a r = 1,00 m com ?_i = 1,50 rad/s. O dançarino de 40 kg aproxima-se ao centro até r' = 0,40 m sem torque externo significativo. Usando conservação do momento angular L = I ?, determine ?_f.

  1. A) ?_f = 1,50 rad/s
  2. B) I_i = 60·1,00² + 40·1,00²
  3. C) L = 1,00 m, não L = r
  4. D) ?_f = 2,26 rad/s (aprox.).
  5. E) ?_f = ?_i · (r'/r)

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o sistema. Os dois dançarinos são tratados como massas pontuais a distâncias iguais do eixo de rotação. Como não há torque externo significativo, o momento angular L se conserva.
  2. Calcule o momento de inércia inicial. I_i = m1·r^2 + m2·r^2 = (40 + 60)·1,00^2 = 100 kg·m^2.
  3. Calcule o momento de inércia final. O dançarino de 40 kg vai para r' = 0,40 m e o de 60 kg permanece em r = 1,00 m. Então I_f = 40·0,40^2 + 60·1,00^2 = 40·0,16 + 60 = 6,4 + 60 = 66,4 kg·m^2.
  4. Aplique a conservação do momento angular, L_i = L_f, ou seja I_i·ω_i = I_f·ω_f. Logo ω_f = (100·1,50)/66,4 = 150/66,4 ≈ 2,26 rad/s.
  5. Compare com o gabarito. O resultado obtido, 2,26 rad/s, coincide com a alternativa D, que é o gabarito oficial. A velocidade aumenta, como esperado, porque o momento de inércia diminui ao aproximar a massa do eixo.
  6. Por que as outras estão erradas. A: ignora a variação do momento de inércia, o que só ocorreria se nenhuma massa mudasse de posição. B: é um valor de momento de inércia (100 kg·m^2 em forma de expressão), não uma velocidade angular, e nem sequer considera a aproximação. C: confunde a grandeza L com a distância r, e atribui a ela uma unidade de metro, o que é incoerente. E: usa uma relação linear com a razão de distâncias, que daria ω_f = 0,60 rad/s, reduzindo a velocidade; a relação correta envolve o quadrado da distância, por meio do momento de inércia.

💡 Dica: Aplique a conservação do momento angular para encontrar a nova velocidade angular.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a velocidade angular permanece constante porque não há torque externo, e esquece que a conservação do momento angular exige recalcular I quando as massas se aproximam do eixo.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o cálculo do momento de inércia inicial com a resposta pedida, apresentando uma expressão de I em vez de uma velocidade angular final, e ignora a mudança de posição do dançarino de 40 kg.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno troca o símbolo do momento angular L pela distância r e atribui a L a unidade de metro, mostrando confusão entre grandezas e unidades.

D Correta

I_i = 40·1,00² + 60·1,00² = 100 kg·m². I_f = 40·0,40² + 60·1,00² = 66,4 kg·m². ?_f = ?_i·I_i/I_f = 1,5·100/66,4 ˜ 2,26 rad/s.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno aplica uma proporção linear simples entre ω e a distância, como se ω fosse proporcional a r, em vez de inversamente proporcional a I, que depende de r^2. Além disso, o resultado obtido dessa forma diminuiria a velocidade, o que contraria a intuição física.

Por que engana: Confundir a relação entre a velocidade angular e a distância do eixo de rotação, aplicando a fórmula incorretamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

conservação do momento angular

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conservação do momento angular · momentum angular

📚 Reveja

Revisar a fórmula do momento angular e suas aplicações em sistemas rotacionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a velocidade angular e a distância do eixo de rotação, aplicando a fórmula incorretamente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Colisões e Quantidade de Movimento

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.