Descreva, em até oito linhas, um plano em quatro passos que o professor do 7.º ano pode aplicar durante a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva, em até oito linhas, um plano em quatro passos que o professor do 7.º ano pode aplicar durante a edição de textos para promover a leitura global de palavras de alto uso.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Selecionar uma lista de palavras frequentes presentes nos textos em edição; 2) Trabalhar reconhecimento visual com flashcards e leitura em coro; 3) Inserir as palavras em atividades de leitura repetida em contextos variados e fornecer feedback imediato; 4) Monitorar progresso com registros e retirar suporte gradualmente para incentivar a recuperação automática.
Explicação
A abordagem proposta é eficaz porque combina diferentes estratégias de ensino que favorecem a familiarização e a prática das palavras de alto uso. O uso de flashcards e leitura em coro reforça o reconhecimento visual, enquanto a leitura repetida em contextos variados ajuda na contextualização e fixação. Além disso, o monitoramento do progresso e a retirada gradual do suporte promovem a autonomia do aluno na recuperação das palavras.
Raio-X da questão
edição de textos
fixacao
edição de textos · leitura global
Revisar estratégias de leitura e escrita de textos.
O aluno pode descrever um plano muito genérico, sem especificar os passos concretos que o professor deve seguir.
cidadania_etica
criatividade
cotidiano
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