Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET01Difícil⏱ longo

No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: proponha uma atividade para crianças…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET01

Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: proponha uma atividade para crianças de 4–5 anos que explore odor, cor e temperatura por meio de deslocamentos e manipulações. Descreva objetivo, materiais, passo a passo e como registrar observações.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivo: explorar odor, cor e temperatura por observação e deslocamento. Materiais: 3 potes com água (fria, morna, ambiente), 3 panos perfumados (fruta, neutro, flor), 6 cartões coloridos; fita para marcar posições; prancheta e lápis. Passo a passo: 1) Marcar três pontos no chão para Água, Panos e Cartões. 2) Distribuir materiais nos pontos. 3) Em pequenos grupos, cada criança caminha a um ponto, toca a água, cheira o pano e escolhe o cartão de cor que acha parecido; registra com desenho ou marcação. 4) Rotacionar até todos passarem por todos os pontos. Segurança: provar nada sem autorização; lavar mãos; usar porções pequenas. Registro: anotações do professor sobre respostas, desenhos das crianças e fotos; comparar quantas identificaram corretamente temperatura, odor e cor e discutir em roda.

Explicação

A proposta de atividade promove a exploração sensorial de forma prática e lúdica, permitindo que as crianças interajam com diferentes estímulos. O uso de deslocamentos e manipulações enriquece a experiência, favorecendo o aprendizado ativo e a observação crítica. Além disso, o registro das observações estimula a reflexão e a comunicação sobre as descobertas feitas durante a atividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

exploração sensorial

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploração sensorial · manipulação de materiais

📚 Reveja

Revisar atividades que envolvem os sentidos e suas interações.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem se distrair com os materiais e não focar na exploração dos sentidos propostos na atividade.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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