Na atividade de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, no cantinho havia seis carrinhos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na atividade de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, no cantinho havia seis carrinhos: três pequenos e três grandes. Peça à criança que conte em voz alta quantos carrinhos existem e quantos são pequenos.
- A) Sete carrinhos; todos são pequenos.
- B) Cinco carrinhos ao todo; dois são pequenos.
- C) Existem apenas carrinhos grandes.
- D) Quatro carrinhos pequenos e dois grandes.
- E) Seis carrinhos ao todo; três são pequenos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que havia seis carrinhos, sendo três pequenos e três grandes. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a contagem total é 3 + 3 = 6 carrinhos, e a quantidade de pequenos é 3. Passo 3: A alternativa E afirma que são seis carrinhos ao todo e três são pequenos, o que coincide exatamente com os dados. Passo 4: A alternativa A está errada porque afirma sete carrinhos e que todos são pequenos, contrariando os seis carrinhos e a presença de grandes. Passo 5: A alternativa B está errada porque indica cinco carrinhos e dois pequenos, números que não correspondem ao enunciado. Passo 6: A alternativa C está errada porque diz que só há carrinhos grandes, mas o enunciado informa que há três pequenos. Passo 7: A alternativa D está errada porque troca as quantidades: indica quatro pequenos e dois grandes, enquanto o enunciado descreve três de cada tipo. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial, a letra E está correta e coincide com a resposta obtida.
💡 Dica: Conte os carrinhos e classifique-os por tamanho.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente somou incorretamente ou confundiu a contagem, chegando a sete carrinhos, e supôs que todos eram pequenos, ignorando os grandes citados.
O aluno possivelmente registrou mal os números do enunciado, tomando cinco como total e dois como quantidade de pequenos, em vez de seis e três.
Por que engana: Contar incorretamente o número total de carrinhos ou confundir a quantidade de carrinhos pequenos e grandes.
O aluno pode ter focado apenas em uma parte do texto ou confundido os tipos, concluindo que só havia carrinhos grandes e desconsiderando os três pequenos.
O aluno provavelmente inverteu ou trocou as quantidades, achando que havia quatro pequenos e dois grandes, em vez de três de cada tipo.
Somam-se os dois grupos: 3 (pequenos) + 3 (grandes) = 6; o grupo de pequenos tem 3.
Raio-X da questão
contagem e classificação
fixacao
contagem de objetos · classificação de tamanhos
Revisar contagem e identificação de tamanhos.
Contar incorretamente o número total de carrinhos ou confundir a quantidade de carrinhos pequenos e grandes.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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