No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, compare um tecido seco e outro molhado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, compare um tecido seco e outro molhado sob a mesma luz: qual propriedade está sendo observada e como a umidade geralmente altera a aparência?
- A) Propriedade magnética; tecidos não se tornam magnéticos ao ficarem molhados.
- B) Propriedade térmica; a temperatura não muda com a umidade do tecido.
- C) Propriedade elástica; a umidade não afeta a elasticidade do tecido.
- D) Propriedade sonora; a umidade não altera a emissão de sons pelos tecidos.
- E) Cor; tecidos molhados costumam parecer mais escuros porque a umidade altera a reflexão da luz e aumenta a absorção.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a propriedade observada ao comparar um tecido seco e um molhado sob a mesma luz. Ao comparar os dois, o que se percebe a olho nu é a aparência, e a propriedade ligada à aparência de um objeto iluminado é a cor. Passo 2: Quando a luz incide sobre o tecido, parte dela é refletida e parte é absorvida. A água preenche os espaços entre as fibras e altera o modo como a superfície reflete a luz, fazendo o tecido absorver mais e refletir menos. Por isso, em geral, o tecido molhado parece mais escuro que o seco. Passo 3: Logo, a alternativa E é a correta, pois identifica a cor como propriedade observada e descreve corretamente a mudança causada pela umidade. Passo 4: A alternativa A está errada porque a propriedade magnética não é observada na comparação visual, e a água não torna o tecido magnético. A alternativa B está errada porque a temperatura não é o foco da comparação, que é visual. A alternativa C está errada porque a elasticidade não aparece na aparência do tecido sob luz e a questão não trata de esticar o material. A alternativa D está errada porque o som não pode ser observado pela visão, e a comparação proposta é visual. Passo 5: O gabarito oficial E coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Observe as diferenças visuais entre os tecidos seco e molhado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a umidade a uma mudança magnética, confundindo propriedades físicas diferentes ou imaginando que a água altera o comportamento magnético do material.
O aluno pode ter pensado que a umidade altera a temperatura do tecido, ou que o contato com a água muda a sensação térmica, e tomou essa ideia como a propriedade observada na comparação visual.
Por que engana: Confundir a propriedade observada, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a aparência dos tecidos molhados.
O aluno pode ter interpretado a questão como um teste de elasticidade, pensando que tecidos molhados se esticam ou se deformam de forma diferente, sem perceber que o enunciado trata da aparência sob luz.
O aluno pode ter relacionado tecido molhado a alterações sonoras, como abafamento de ruídos, e não percebeu que a comparação proposta é visual e envolve luz, não som.
A observação refere-se à cor percebida; a água muda a interação da superfície com a luz, reduzindo reflexão difusa e fazendo a cor aparentar mais escura.
Raio-X da questão
propriedades dos materiais
fixacao
reflexão da luz · propriedades dos materiais
Revisar como a umidade afeta a aparência dos materiais.
Confundir a propriedade observada, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a aparência dos tecidos molhados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Mostre à criança dois retalhos de tecido no contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: um…
- Sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: um mesmo tecido é deixado ao sol na varanda por quatro…
- Mostre dois tecidos idênticos em forma e tamanho: um com cor viva e outro visivelmente desbotado por uso/tempo…
- No âmbito de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, com supervisão do cuidador, aplique uma gota de…
- No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, descreva um procedimento para que crianças…
- Entregue duas toalhinhas molhadas com igual quantidade de água: uma estendida plana e outra dobrada. Após 30 minutos no…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog