Leia a palavra: "microdados". Um aluno já encontra essa forma com frequência. Para ler globalmente, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra: "microdados". Um aluno já encontra essa forma com frequência. Para ler globalmente, qual estratégia deve privilegiar?
- A) Decodificar sílaba a sílaba.
- B) Ler a palavra por seus fonemas isoladamente.
- C) Analisar cada letra da palavra para pronúncia.
- D) Automatizar reconhecimento visual da forma ortográfica inteira (leitura global/sight word).
- E) Ignorar a frequência e reler constantemente a palavra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual estratégia privilegiar para ler globalmente a palavra 'microdados', que o aluno já encontra com frequência. Leitura global significa reconhecer a palavra como um todo, de forma quase imediata, sem precisar montar a pronúncia peça por peça. Passo 2: Isso se consegue pela automatização do reconhecimento visual da forma ortográfica inteira, o que os estudos chamam de sight word ou leitura global. Quanto mais a palavra aparece, mais ela vira uma unidade visual reconhecível. Passo 3: A alternativa A está errada porque decodificar sílaba a sílaba é uma estratégia analítica, típica da leitura silábica, oposta à leitura global. Passo 4: A alternativa B está errada porque ler por fonemas isolados é um procedimento de decodificação fonêmica, que segmenta a palavra em vez de reconhecê-la como um todo. Passo 5: A alternativa C está errada porque analisar letra por letra para chegar à pronúncia é o método de decodificação alfabética, que também fragmenta a palavra. Passo 6: A alternativa E está errada porque ignorar a frequência vai contra o próprio mecanismo da leitura global, que se consolida justamente pela repetição e exposição à forma escrita. Passo 7: Conclusão: como o aluno já encontra a palavra com frequência, a estratégia adequada é consolidar o reconhecimento visual imediato da forma inteira, o que corresponde à alternativa D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias de leitura que ajudam na compreensão de textos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde leitura global com leitura silábica, achando que a palavra longa deve ser lida em partes pequenas antes de ser reconhecida.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação sílaba a sílaba, optando por uma abordagem mais lenta e fragmentada.
O aluno acredita que a leitura global depende de converter cada fonema isolado em som, sem perceber que esse procedimento segmenta a palavra em vez de reconhecê-la como um todo.
O aluno associa ler bem a analisar cada letra separadamente para deduzir a pronúncia, ignorando que a leitura global dispensa essa análise letra a letra.
Palavras frequentes são lidas por reconhecimento ortográfico; memorização da forma permite leitura fluente sem decodificação passo a passo.
O aluno entende que a repetição é desnecessária ou que reler sem método basta, quando a frequência de exposição é justamente o que consolida o reconhecimento global da palavra.
Raio-X da questão
estratégias de leitura
avaliacao
estratégias de leitura · decodificação de palavras
Revisar técnicas de leitura e compreensão de textos.
O aluno pode confundir a leitura global com a decodificação sílaba a sílaba, optando por uma abordagem mais lenta e fragmentada.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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