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Arte7º anoBNCC EF69AR20Difícil⏱ longo

Escolha uma canção popular brasileira e descreva um procedimento para criar uma partitura gráfica que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR20

Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha uma canção popular brasileira e descreva um procedimento para criar uma partitura gráfica que represente: (a) melodia, (b) dinâmica, (c) timbre e (d) tempo; indique materiais, símbolos visuais e justifique as escolhas com referência a um autor de notação gráfica.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de procedimento (modelo): 1) Escolha: "Asa Branca" (forró). Materiais: papel kraft A1, guache, marcadores, lápis de cor, fita adesiva para faixas. Referência: inspiração em partituras gráficas de Cornelius Cardew. 2) Melodia: crie uma grelha horizontal com cinco linhas-guia; posicione a melodia verticalmente conforme altura (mais alto = posição superior). Use uma linha contínua curva para a linha melódica, com setas para glissandi e pontos para ataques pontuais. 3) Dinâmica: varie espessura da linha melódica (fina = piano, grossa = forte) e aplique transparências de cor (camadas mais opacas = mais intensidade). Indique crescendos por uma linha que gradualmente engrossa. 4) Timbre: atribua cores e texturas — cordas/voz em tons quentes (aquarela suave), percussão em tons terrosos com textura pontilhada; metais ou cítaras em brilhos com stencil pontual. Texturas distintas comunicam caráter sonoro. 5) Tempo: controle o espaçamento horizontal entre eventos; intervalos curtos = andamento rápido, espaços maiores = lentidão. Acrescente marcas rítmicas regulares (linhas verticais tênues) para referência de compasso. 6) Símbolos visuais: círculos preenchidos para notas longas, traços curtos para notas percussivas, setas para inflexões, pontos brancos para reflexos/timbres metálicos. 7) Justificativa: a combinação de posição vertical (altura), espessura (dinâmica), cor/textura (timbre) e espaçamento (tempo) segue princípios usados por compositores de notação gráfica como Cardew, que priorizam mapeamentos visuais intuitivos entre imagem e som. 8) Aplicação prática: teste a partitura com alunos, ajustando símbolos para clareza; documente decisões para que intérpretes entendam as correspondências visuais-sonoras.

Explicação

A explicação apresenta um procedimento claro e detalhado para criar uma partitura gráfica, abordando todos os elementos solicitados: melodia, dinâmica, timbre e tempo. Utiliza materiais e símbolos visuais que facilitam a compreensão e a representação dos aspectos sonoros da canção escolhida. A referência a Cornelius Cardew enriquece a justificativa, conectando a prática proposta a um contexto teórico relevante.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

notação gráfica musical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

notação gráfica musical · elementos da música

📚 Reveja

Estudar sobre notação gráfica e suas aplicações na música.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever a canção sem relacionar os elementos musicais à notação gráfica, falhando em explicar como representá-los visualmente.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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