Sociologia: Em um município, a expansão do teletrabalho elevou a renda média entre pessoas com ensino superior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sociologia: Em um município, a expansão do teletrabalho elevou a renda média entre pessoas com ensino superior e reduziu a participação formal entre trabalhadores sem formação. Com base na teoria de skill-biased technological change (David Autor), qual indicador municipal melhor capta o efeito distributivo dessa transformação?
- A) A taxa de desemprego agregada do município.
- B) A variação relativa da renda média por nível educacional combinada com a participação de cada nível no emprego formal.
- C) A taxa de crescimento do PIB municipal.
- D) A variação média do tempo de deslocamento diário.
- E) O número de empresas de tecnologia abertas no período.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um efeito distributivo do progresso tecnológico: a renda média sobe para quem tem ensino superior e a participação formal cai entre quem não tem formação. Segundo a teoria do skill-biased technological change de David Autor, a tecnologia complementa trabalhadores qualificados e substitui tarefas rotineiras de trabalhadores menos qualificados, o que amplia a desigualdade salarial entre níveis educacionais. Passo 2: Um bom indicador municipal precisa captar esses dois movimentos ao mesmo tempo: quanto a renda mudou em cada grupo educacional e como se distribui a participação de cada grupo no emprego formal. A alternativa B faz exatamente isso, combinando a variação relativa da renda média por nível educacional com a participação de cada nível no emprego formal. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a taxa de desemprego agregada esconde a diferença entre grupos, já que um índice único não mostra quem ganhou e quem perdeu. A alternativa C está errada, porque o crescimento do PIB mede a produção total e não a distribuição de renda entre qualificados e não qualificados. A alternativa D está errada, pois o tempo de deslocamento diário não tem relação direta com a mudança de remuneração por escolaridade descrita na teoria. A alternativa E está errada, já que o número de empresas de tecnologia abertas indica dinamismo setorial, mas não mede o efeito distributivo sobre os trabalhadores. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é o único indicador que capta simultaneamente a desigualdade de ganhos entre níveis educacionais e a composição do emprego formal.
💡 Dica: Analise os efeitos do teletrabalho sobre a renda e a formalidade do trabalho.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o desemprego geral é a melhor medida de desigualdade, confundindo nível de ocupação com distribuição de ganhos entre grupos. Não percebe que um número agregado oculta a diferença entre trabalhadores com e sem ensino superior.
Por que engana: Escolher a taxa de desemprego agregada, acreditando que ela reflete diretamente a desigualdade gerada pela mudança tecnológica, sem considerar a renda por nível educacional.
SBTC prevê retorno crescente para habilidades qualificadas: medir simultaneamente a renda média por nível de escolaridade e sua participação no emprego formal revela polarização salarial e deslocamento da mão de obra menos qualificada para informalidade.
O aluno associa crescimento econômico a bem-estar generalizado e supõe que, se o PIB sobe, a distribuição de renda acompanha. Não separa crescimento agregado de efeito distributivo.
O aluno interpreta a transformação tecnológica como mudança na mobilidade urbana e busca um indicador de deslocamento, sem perceber que o enunciado trata de renda e emprego por escolaridade. Fugiu do foco distributivo descrito no texto.
O aluno confunde a presença de inovação no município com seus efeitos sobre os trabalhadores, supondre que mais empresas tecnológicas significam automaticamente distribuição mais justa. Não diferencia o agente produtor da tecnologia de quem sente seus efeitos no emprego.
Raio-X da questão
skill-biased technological change
avaliacao
teoria do skill-biased technological change · indicadores econômicos
Revisar a teoria de skill-biased technological change e seus efeitos sociais.
Escolher a taxa de desemprego agregada, acreditando que ela reflete diretamente a desigualdade gerada pela mudança tecnológica, sem considerar a renda por nível educacional.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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