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Ensino Religioso1º anoBNCC EF01ER01Difícil⏱ longo

Proponha uma atividade escolar que promova convivência ética e respeito entre estudantes de diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01ER01

Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma atividade escolar que promova convivência ética e respeito entre estudantes de diferentes crenças. Descreva objetivos, etapas detalhadas e critérios de avaliação; explique também como a atividade identifica e valoriza princípios éticos de pelo menos duas tradições religiosas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Proposta-modelo: "Semana da Convivência Religiosa". Objetivos: estimular respeito, escuta e cooperação; reconhecer princípios éticos diversos. Etapas: 1) Pesquisa em pequenos grupos sobre um ensinamento ético de uma tradição (ex.: caridade no Cristianismo; hospitalidade no Islã; compaixão no Budismo); 2) Roda de partilha com apresentação das pesquisas e perguntas mediadas; 3) Oficina prática coletiva (ação comunitária, ex.: arrecadação para instituição local); 4) Exposição final com testemunhos. Critérios de avaliação: participação nas etapas (40%), qualidade da pesquisa e referências (30%), contribuição na ação prática (20%), reflexão escrita final relacionando princípios e aprendizagens (10%). Como valorizar princípios: cada grupo relaciona a prática proposta à fonte ética estudada, explicando sem hierarquizar — destacando convergências (ex.: cuidado com o outro) e singularidades, promovendo reconhecimento mútuo e aplicação no cotidiano escolar."

Explicação

A proposta apresentada promove a convivência ética ao incentivar a pesquisa e o diálogo entre diferentes tradições religiosas, permitindo que os alunos reconheçam e valorizem princípios éticos comuns e distintos. As etapas da atividade são bem estruturadas, facilitando a participação ativa e a reflexão crítica dos estudantes sobre suas crenças e valores. Além disso, os critérios de avaliação são claros e abrangentes, garantindo que todos os aspectos da atividade sejam considerados de forma justa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

convivência ética entre crenças

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

valores éticos e morais · diversidade religiosa

📚 Reveja

Revisar princípios éticos de diferentes tradições religiosas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever uma atividade que não considera a diversidade de crenças, focando apenas em uma tradição religiosa.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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