Ensino Religioso1º anoBNCC EF01ER01Difícil⏱ longo

Proponha duas estratégias escolares concretas para promover convivência ética e respeitosa entre estudantes de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01ER01

Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha duas estratégias escolares concretas para promover convivência ética e respeitosa entre estudantes de diferentes tradições religiosas. Explique, comparativamente, como cada estratégia age sobre atitudes, regras e práticas do cotidiano escolar.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A) Rodas de diálogo inter-religioso regulares, mediadas por professor treinado, com regras claras de escuta ativa, apresentação igualitária de crenças e atividades de empatia; visam transformar atitudes e reduzir estereótipos. B) Políticas institucionais de inclusão: calendário escolar que reconhece datas diversas, procedimentos para ausências por observância, e um espaço neutro para práticas religiosas; atuam sobre normas e rotinas, garantindo tratamento igualitário. Comparação: A foca crenças e sentimentos (attitudes); B altera regulamentos e práticas cotidianas. Avaliação: monitorar relatos de respeito, índices de incidentes, participação em atividades e autoavaliações dos estudantes.

Explicação

A resposta apresenta duas estratégias distintas que abordam a convivência entre estudantes de diferentes tradições religiosas, cada uma com foco em aspectos diferentes: a primeira promove a empatia e a compreensão mútua, enquanto a segunda se concentra na inclusão e no reconhecimento das diversas práticas religiosas. Essa diversidade de abordagens é essencial para abordar tanto as atitudes pessoais quanto as normas institucionais, criando um ambiente escolar mais respeitoso. A comparação entre as duas estratégias evidencia como cada uma contribui de maneira única para a convivência ética, permitindo uma análise abrangente e prática da questão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio

🎯 Conceito central

convivência ética religiosa

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

convivência ética · respeito às diferenças

📚 Reveja

Revisar conceitos de ética e respeito entre diferentes tradições religiosas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não apresentar estratégias concretas, focando apenas em ideias gerais sem aplicabilidade prática.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O eu, o outro e o nós

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog