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Duas populações de aves foram atribuídas a gêneros diferentes; porém a análise do gene mitocondrial COI…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Duas populações de aves foram atribuídas a gêneros diferentes; porém a análise do gene mitocondrial COI mostrou 98% de identidade entre elas. Do ponto de vista taxonômico, qual conclusão é mais consistente com essa evidência molecular?

  1. A) Devem ser classificadas em famílias diferentes com base só no COI.
  2. B) São certamente a mesma espécie; não é necessário mais estudo.
  3. C) As populações são congêneres; reavaliar a classificação com base em filogenia molecular.
  4. D) A alta identidade é por convergência molecular; não refletem parentesco.
  5. E) As populações pertencem a espécies completamente distintas; 98% é muito baixo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O COI é um marcador mitocondrial muito usado em DNA barcoding. Uma identidade de 98% significa divergência de cerca de 2%, ou seja, as sequências são muito parecidas. Passo 2: Alta similaridade indica parentesco próximo, e não um parentesco remoto. Passo 3: Como as duas populações foram atribuídas a gêneros diferentes, a evidência molecular sugere que essa classificação deve ser revista. A proximidade é compatível com espécies congêneres, e até com a mesma espécie, mas um único gene não permite decidir isso com segurança, por isso é preciso uma filogenia com mais marcadores e dados morfológicos e ecológicos. Passo 4: A alternativa C é a única que reconhece o parentesco próximo e propõe reavaliar a classificação com base em filogenia molecular, que é o procedimento adequado. Por que as outras estão erradas: A exige diferença de família, mas um único gene mitocondrial não define família e a identidade de 98% indica proximidade; B afirma certeza indevida, pois 98% não prova que sejam a mesma espécie e o próprio caso pede mais estudo; D atribui a semelhança à convergência, mas a alta identidade em um gene mitocondrial costuma refletir ancestralidade comum; E interpreta mal o número, pois 98% de identidade é um valor alto, não baixo, e corresponde a divergência de apenas 2%. Dúvida: o caso não diz se a identidade é suficiente para fundir os gêneros, por isso a resposta mais consistente é reavaliar, e não decidir de imediato.

💡 Dica: Analise a relação entre identidade genética e classificação taxonômica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que diferenças de gênero já implicam famílias diferentes e que um único gene pode definir o nível de família. Ele ignora que a identidade de 98% indica proximidade.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a alta identidade de um único gene prova que se trata da mesma espécie e dispensa novos estudos. Não percebe que esse tipo de evidência é apenas indicativo.

Por que engana: Confundir a alta identidade genética com a certeza de que as populações pertencem à mesma espécie, ignorando a necessidade de reavaliação taxonômica.

C Correta

Elevada identidade em COI indica proximidade filogenética; valores da ordem de 95–98% frequentemente sugerem pertença ao mesmo gênero, devendo-se confirmar por análises filogenéticas integradas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que sequências muito parecidas podem ser fruto de convergência, mesmo sem qualquer indício para isso. Desconsidera que a alta identidade num gene mitocondrial costuma refletir ancestralidade comum.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera 98% um valor baixo porque não chega a 100%, e assim lê a identidade como sinal de espécies distintas. Ele confunde identidade com divergência e não percebe que 2% de divergência é pequeno.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

identidade genética em taxonomia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identidade genética · filogenia molecular

📚 Reveja

Revisar conceitos de taxonomia e genética de populações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a alta identidade genética com a certeza de que as populações pertencem à mesma espécie, ignorando a necessidade de reavaliação taxonômica.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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