Para explorar espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a educadora organiza 9 tampinhas em…

Questão

Para explorar espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a educadora organiza 9 tampinhas em três filas de 3 tampinhas cada; em seguida desloca 2 tampinhas da primeira fila para a segunda. Peça que a criança explique em voz alta como contaria quantas tampinhas ficaram em cada fila e quantas há ao todo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: contar cada fila separadamente em voz alta. Depois da mudança: fila 1 tem 3 - 2 = 1 tampinha, fila 2 tem 3 + 2 = 5 tampinhas e fila 3 tem 3 tampinhas; somar 1 + 5 + 3 = 9 tampinhas no total. Alternativamente, a criança pode contar uma a uma pelas três filas para verificar o total.

Explicação

A explicação demonstra o raciocínio lógico da criança ao realizar operações de adição e subtração para determinar a quantidade de tampinhas em cada fila após a movimentação. A soma final confirma que a quantidade total de tampinhas permanece a mesma, evidenciando a conservação da quantidade. Contar uma a uma também é uma estratégia válida que reforça a compreensão da contagem e da adição.

Raio-X da questão

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