Considere a palavra escrita 'girassol'. Ao encontrá-la pela primeira vez, qual procedimento um leitor do 3º…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere a palavra escrita 'girassol'. Ao encontrá-la pela primeira vez, qual procedimento um leitor do 3º ano deve usar para decodificá-la com precisão?
- A) Ler apenas a primeira letra e inventar o resto.
- B) Pronunciar só as consoantes e omitir as vogais.
- C) Segmentar em sílabas (gi-ras-sol), ler cada sílaba e depois unir os sons.
- D) Adivinhar a palavra pelo contexto sem tentar lê-la.
- E) Silabear ao contrário (sol-ras-gi) e juntar os sons.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual procedimento um leitor do 3º ano deve usar para decodificar com precisão a palavra 'girassol' ao vê-la pela primeira vez. Decodificar significa transformar grafemas em sons e chegar à pronúncia correta.
- Resolvendo por conta própria, o caminho adequado para leitores em fase de consolidação da alfabetização é segmentar a palavra em sílabas (gi-ras-sol), ler cada sílaba isoladamente com a correspondência grafema-fonema e, por fim, juntar os sons para formar a palavra inteira. Esse procedimento é sistemático, verificável e permite corrigir erros em cada parte.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra C coincide com a conclusão obtida, portanto o gabarito está correto.
- Por que as demais estão erradas: A) ler só a primeira letra e inventar o resto não decodifica a palavra, apenas adivinha; B) pronunciar só as consoantes elimina as vogais, que são essenciais para formar sílabas e sons; D) adivinhar pelo contexto sem tentar ler dispensa a decodificação, que é justamente o que se quer desenvolver; E) silabear de trás para frente (sol-ras-gi) não respeita a ordem de leitura do português, da esquerda para a direita, e produziria a sequência de sons errada.
💡 Dica: Pense nos sons das letras e na estrutura da palavra.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta reconhecer a inicial da palavra para completar o restante por suposição, sem decodificar as demais letras.
Entende que as vogais são dispensáveis na leitura, achando que só as consoantes carregam o som da palavra, o que quebra a formação das sílabas.
A segmentação silábica permite mapear grafemas em fonemas em palavras polissílabas, facilitando a leitura correta antes que a forma seja memorizada.
Acha que a leitura fluente pode substituir a decodificação por adivinhação pelo contexto, o que é uma estratégia de intuição do dia a dia e não um procedimento de leitura inicial.
Por que engana: O aluno pode tentar adivinhar a palavra pelo contexto, sem realizar a leitura correta das sílabas.
Imagina que a segmentação em sílabas pode ser feita em qualquer ordem, inclusive da última para a primeira, sem considerar que a leitura do português segue a direção da esquerda para a direita.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · segmentação silábica
Revisar as regras de decodificação e fonética das palavras.
O aluno pode tentar adivinhar a palavra pelo contexto, sem realizar a leitura correta das sílabas.
cidadania_etica
autogestao
abstrato
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