Ao inserir uma peça quadrada em um orifício correspondente, que ajuste manual a criança demonstra ao girar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao inserir uma peça quadrada em um orifício correspondente, que ajuste manual a criança demonstra ao girar a peça para alinhar as arestas?
- A) Inclinar a cabeça para ver melhor e empurrar a peça com a palma aberta.
- B) Rotação fina do punho combinada com ajuste dos dedos para alinhar arestas.
- C) Mover a peça empurrando com o ombro, sem girar o punho ou ajustar os dedos.
- D) Girar apenas o cotovelo mantendo o punho rígido e a mão fechada.
- E) Bater a peça no orifício para forçar o encaixe.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta que tipo de ajuste manual a criança faz ao girar a peça quadrada para alinhar as arestas com o orifício. Trata-se de motricidade fina, que envolve pequenos movimentos coordenados da mão e dos dedos.
- Para alinhar as arestas de uma peça quadrada, a criança precisa girar a peça em pequenos incrementos, o que exige rotação fina do punho e ajuste dos dedos para controlar a orientação da peça.
- A alternativa B descreve exatamente esse movimento: rotação fina do punho combinada com ajuste dos dedos para alinhar as arestas. Ela está correta.
- A alternativa A está errada porque inclinar a cabeça e empurrar com a palma aberta não envolve o ajuste fino de rotação da peça.
- A alternativa C está errada porque mover a peça com o ombro não permite o alinhamento fino de arestas, que depende do punho e dos dedos.
- A alternativa D está errada porque girar apenas o cotovelo com punho rígido não produz a rotação fina necessária para alinhar a peça.
- A alternativa E está errada porque bater a peça para forçar o encaixe é um movimento brusco e não um ajuste manual controlado.
- Gabarito: coincide com a resolução, B.
💡 Dica: Observe como a peça se encaixa no orifício.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que olhar de perto e empurrar com a mão aberta já basta para alinhar a peça, ignorando que o alinhamento depende da rotação controlada da peça.
Por que engana: Confundir a necessidade de girar a peça com o uso de movimentos inadequados, como empurrar com o ombro ou bater a peça.
Alinhar peças exige controle de punho e dos dedos para girar a peça e posicionar as arestas; esse movimento indica coordenação visomotora e precisão manual.
O aluno pode supor que qualquer movimento de empurrar move a peça até o lugar certo, sem perceber que o alinhamento de arestas exige girar a peça.
O aluno pode associar a rotação ao cotovelo, confundindo grandes articulações com o ajuste fino feito pelo punho e pelos dedos.
O aluno pode achar que forçar o encaixe com força é a forma de resolver a falta de alinhamento, o que é um senso comum equivocado sobre ajuste manual controlado.
Raio-X da questão
ajuste manual e coordenação
diagnostico
ajuste manual · coordenação motora
Revisar conceitos de coordenação motora fina e ajuste manual.
Confundir a necessidade de girar a peça com o uso de movimentos inadequados, como empurrar com o ombro ou bater a peça.
saude
autogestao
cotidiano
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