Duas porções idênticas de suco, mesma quantidade e temperatura, são servidas no mesmo espaço em copo azul e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Duas porções idênticas de suco, mesma quantidade e temperatura, são servidas no mesmo espaço em copo azul e copo transparente. As crianças dizem que o suco no copo azul parece menos doce. Qual relação explica essa percepção?
- A) O suco no copo azul é objetivamente menos doce porque o copo absorveu parte do açúcar.
- B) A cor do copo alterou a temperatura do suco, deixando o copo azul mais frio e menos doce.
- C) A cor do recipiente influenciou a percepção do sabor: o copo azul reduziu a sensação de doçura por efeito visual.
- D) O azul bloqueia ondas de sabor, reduzindo fisicamente a doçura percebida.
- E) O copo transparente adicionou compostos doces ao suco, por isso parece mais doce.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as porções são idênticas em quantidade e temperatura, então a diferença de doçura não pode vir do suco em si. A variável que muda é a cor do copo, e o que se compara é a percepção das crianças. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a percepção de sabor depende também da visão e de expectativas. Quando o copo é azul, a cor pode influenciar o cérebro a esperar um sabor menos intenso, o que reduz a sensação de doçura. Esse é um efeito visual sobre a percepção, sem alterar a substância. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente essa relação: a cor do recipiente influencia a percepção do sabor por efeito visual. Passo 4: A alternativa A está errada porque o copo não absorve açúcar; as porções são idênticas, então não há perda objetiva de doçura. Passo 5: A alternativa B está errada porque o enunciado não indica diferença de temperatura, e a cor de um copo não altera a temperatura do líquido de forma relevante para o sabor. Passo 6: A alternativa D está errada porque não existem ondas de sabor bloqueadas por cores; o azul não tem ação física sobre a doçura. Passo 7: A alternativa E está errada porque o copo transparente não adiciona nada ao suco, e as porções são idênticas. Passo 8: O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Considere a influência da cor na percepção do sabor.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o copo absorve parte do açúcar, tornando o suco objetivamente menos doce. Ele confunde a percepção com uma mudança real na composição do líquido.
O aluno supõe que a cor do copo muda a temperatura do suco e que a bebida mais fria tem menos doçura. Ele aplica a intuição de que a cor azul transmite frescor, sem base no enunciado.
Por que engana: Confundir a percepção de sabor com propriedades físicas do suco, acreditando que a cor do copo altera a composição do líquido.
Pistas visuais (cor) alteram a percepção gustativa; cores frias ou escuras podem levar a julgar o alimento como menos doce sem mudança na composição.
O aluno interpreta a cor como uma força física capaz de bloquear sabores, tratando a percepção visual como um fenômeno químico ou físico do líquido. Ele não separa o efeito psicológico da ação real.
O aluno imagina que o copo transparente acrescenta substâncias doces ao suco. Ele ignora que as porções são idênticas e que o recipiente não altera o conteúdo.
Raio-X da questão
percepção sensorial
diagnostico
percepção sensorial · influência das cores
Revisar como a cor pode afetar a percepção de sabores.
Confundir a percepção de sabor com propriedades físicas do suco, acreditando que a cor do copo altera a composição do líquido.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em um experimento, você coloca água e suco de frutas em copos. Qual a diferença na cor entre os dois?
- Você tem dois copos com líquidos diferentes: água e suco. Como eles se diferenciam em sabor e aparência?
- Dois copos têm líquidos da mesma cor; um é água com açúcar e outro água com sal. Se as crianças apenas observam cor e…
- Discuta como a cor de um objeto pode influenciar a percepção de seu sabor.
- Mostre à criança dois copos transparentes com a mesma quantidade de água: um tingido de azul claro e outro de azul…
- No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, você apresenta três potes de suco: A — morno…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
