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Arte9º anoBNCC EF69AR04Fácil⏱ medio

Observando pinturas pontilhistas (como as de Georges Seurat), qual recurso musical curto (15–30 s) melhor…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR04

Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observando pinturas pontilhistas (como as de Georges Seurat), qual recurso musical curto (15–30 s) melhor traduz a sensação de pontos visuais discretos em uma trilha sonora?

  1. A) Tapete contínuo de ruído branco ou smear eletrônico.
  2. B) Ostinato de notas curtas e pontuadas em tessitura média-alta (staccato).
  3. C) Melodia solista lenta com rubato e amplo vibrato.
  4. D) Acordes longos e legato em registro grave.
  5. E) Tremolo rápido em contrabaixo como textura principal.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O pontilhismo de Georges Seurat (técnica do divisionismo) usa pequenos pontos de cor separados que, vistos de longe, se misturam no olho do observador. Na música, o equivalente é uma figura formada por eventos sonoros curtos, separados e bem definidos. Passo 2: Pela ideia de pontos discretos, procuramos um recurso em que cada som seja destacado e tenha começo e fim claros, sem ligação com o próximo. Passo 3: A alternativa B, ostinato de notas curtas e pontuadas em staccato, cumpre isso: cada nota é breve, separada das demais e se repete em padrão, formando uma trama de pontos sonoros. A tessitura média-alta ajuda a dar brilho e leveza, como os pontos claros da pintura. Passo 4: A alternativa A está errada porque o ruído branco e o smear formam uma textura contínua, que funde os sons em vez de separá-los em pontos. Passo 5: A alternativa C está errada porque a melodia lenta, com rubato e vibrato amplo, é um fluxo lírico e contínuo, oposto à ideia de eventos curtos e separados. Passo 6: A alternativa D está errada porque acordes longos em legato no grave criam uma massa sonora sustentada e pesada, o oposto de pontos discretos. Passo 7: A alternativa E está errada porque o tremolo rápido no contrabaixo, usado como textura principal, produz um zumbido contínuo que se confunde em uma mancha, e não em pontos distintos. Conclusão: a alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como a música pode evocar imagens visuais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Associa a ideia de pontos ao efeito de mistura de cores, pensando que o ruído contínuo funde os sons como o olho funde as cores de Seurat. Ele esquece que, no pontilhismo, os pontos permanecem separados até a fusão ocorrer.

B Correta

O pontilhismo constrói imagens por meio de pontos separados; repetições curtas e pontuadas recriam a percepção fragmentada e a mistura ótica, enquanto tessitura mais aguda preserva brilho e evita mascarar os detalhes rítmicos.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Pensa que a trilha deve ser expressiva e lírica, como uma melodia cantada, e não percebe que a ideia de pontos pede eventos curtos e separados. Confunde a sensação de delicadeza com um fluxo melódico contínuo.

Por que engana: O aluno pode confundir a sensação de continuidade e fluidez da música com a ideia de pontos discretos, escolhendo uma alternativa que sugere uma melodia mais suave e longa.

D Erradaerro: Senso comum

Acredita que sons graves e sustentados transmitem a ideia de algo leve e discreto, por intuição de senso comum. Não percebe que acordes longos em legato criam uma massa contínua, o oposto de pontos separados.

E Erradaerro: Conceitual

Relaciona a palavra rápido ao efeito de pontos, achando que um tremolo intenso produz pontos sonoros. Na prática, a repetição muito veloz no contrabaixo se funde em uma textura contínua, sem pontos individuais perceptíveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

pintura pontilhista

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

pintura pontilhista · elementos musicais

📚 Reveja

Revisar a relação entre arte visual e música.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a sensação de continuidade e fluidez da música com a ideia de pontos discretos, escolhendo uma alternativa que sugere uma melodia mais suave e longa.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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