Ao analisar um mural urbano que integra padrões estéticos estrangeiros e motivos locais ligados à música, que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar um mural urbano que integra padrões estéticos estrangeiros e motivos locais ligados à música, que elemento indica diálogo cultural respeitoso em vez de apropriação?
- A) Comercializar imagens locais demonstra automaticamente respeito cultural.
- B) Motivos estrangeiros sem créditos indicam diálogo cultural respeitoso.
- C) Uso maior de motivos locais prova apropriação cultural.
- D) Créditos e referências explícitas à origem cultural combinados com integração equilibrada dos motivos locais.
- E) A assinatura do autor substitui a necessidade de referência à cultura de origem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual elemento, em um mural que mistura padrões estéticos estrangeiros com motivos locais ligados à música, indica diálogo cultural respeitoso e não apropriação.
- Diálogo cultural respeitoso envolve reconhecer a origem dos elementos usados, dar crédito às fontes e integrar os motivos de forma equilibrada, sem descontextualizar nem explorar indevidamente a cultura de origem.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa D reúne exatamente esses dois aspectos: créditos e referências explícitas à origem cultural, com integração equilibrada dos motivos locais. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois comercializar imagens locais não garante respeito, já que a venda pode ocorrer sem reconhecimento da origem.
- A alternativa B está errada, pois usar motivos estrangeiros sem créditos é justamente um indício de apropriação, não de diálogo respeitoso.
- A alternativa C está errada, pois a quantidade de motivos locais não prova apropriação; o que importa é a forma como eles são usados e reconhecidos.
- A alternativa E está errada, pois a assinatura do autor identifica quem criou a obra, mas não substitui a referência à cultura de origem.
- Conclusão: a alternativa D é a correta, pois o respeito cultural depende do reconhecimento explícito da origem combinado a uma integração equilibrada dos motivos.
💡 Dica: Identifique os elementos que representam respeito cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a venda de imagens locais já demonstra respeito, confundindo benefício econômico com reconhecimento cultural.
O aluno entende que usar elementos estrangeiros sem citar a fonte é uma forma legítima de diálogo, ignorando a exigência de créditos.
Por que engana: Confundir a simples presença de elementos locais com a ideia de respeito cultural, sem considerar a importância de créditos e referências.
O aluno associa a presença quantitativa de motivos locais à apropriação, sem considerar a forma de uso e o reconhecimento da origem.
A presença de créditos e contextualização demonstra reconhecimento e intenção de diálogo, não apropriação descontextualizada.
O aluno acredita que a assinatura do autor basta como identificação e dispensa a referência explícita à cultura de origem.
Raio-X da questão
diálogo cultural
diagnostico
diálogo cultural · apropriação cultural
Revisar conceitos de apropriação cultural e diálogo cultural.
Confundir a simples presença de elementos locais com a ideia de respeito cultural, sem considerar a importância de créditos e referências.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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