Em plantas vasculares, descreva em sequência as etapas do transporte de água do solo à atmosfera, citando o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em plantas vasculares, descreva em sequência as etapas do transporte de água do solo à atmosfera, citando o processo físico principal em cada etapa.
- A) Movimento radial para o mesófilo exige transporte ativo de ATP através das células do mesófilo.
- B) Absorção por pelos radiculares; transporte axial no xilema (coesão-tensão); movimento radial para mesófilo; perda por estômatos/cutícula pelo gradiente de vapor.
- C) O transporte axial no xilema é feito por bombeamento ativo das células do xilema.
- D) A perda de água ocorre majoritariamente por absorção foliar direta do ar, não por estômatos.
- E) Água é absorvida exclusivamente por micorrizas, não por pelos radiculares.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão pelo conhecimento da sequência do transporte de água na planta. A água é absorvida do solo principalmente pelos pelos radiculares, por osmose, porque o citoplasma das células da epiderme radicular tem potencial hídrico mais negativo que a solução do solo. Passo 2: A água segue pelo córtex da raiz até o cilindro central, passando por difusão e osmose, através do apoplasto e do simplasto. A endoderme, com a banda de Caspary, regula essa passagem, e a maior parte do movimento radial é passiva. Passo 3: No xilema, a água sobe a longa distância por coesão-tensão. A transpiração cria uma tensão que puxa a coluna contínua de água, sustentada pela coesão entre as moléculas e pela adesão às paredes dos vasos. Esse transporte é passivo e não depende de bombeamento ativo. Passo 4: Nas folhas, a água sai do xilema para o mesófilo e evapora nas paredes celulares. O vapor sai principalmente pelos estômatos e, em menor parte, pela cutícula, por difusão, seguindo o gradiente de potencial hídrico entre a folha e o ar. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: o movimento radial no mesófilo é majoritariamente passivo, por osmose e difusão, e não exige ATP como regra. C: o transporte no xilema é passivo, feito por coesão-tensão, pois as células do xilema estão mortas e não bombeiam água. D: a maior parte da perda ocorre pelos estômatos, e a absorção foliar direta do ar não é a via principal. E: a absorção ocorre pelos pelos radiculares, e as micorrizas apenas auxiliam na absorção, sobretudo de nutrientes minerais, sem ser exclusivas.
💡 Dica: Descreva cada etapa do transporte de água e os processos físicos envolvidos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que todo transporte dentro da planta exige gasto de energia, por isso associa o movimento radial ao transporte ativo de ATP.
O potencial hídrico dirige a entrada na raiz; a coesão-tensão mantém a coluna de água no xilema; gradientes de vapor promovem difusão pela folha, controlada por estômatos.
O aluno imagina que a água sobe no xilema por bombeamento, como uma bomba, em vez de ser puxada pela transpiração por coesão-tensão.
Por que engana: Confundir os processos de transporte ativo e passivo, acreditando que o transporte no xilema é sempre ativo.
O aluno pensa que a folha absorve água do ar como via principal e não percebe que a perda de água ocorre sobretudo pelos estômatos, por difusão do vapor.
O aluno confunde a função das micorrizas, que auxiliam na absorção de nutrientes, com uma via exclusiva de absorção de água, e ignora o papel dos pelos radiculares.
Raio-X da questão
transporte de água em plantas
avaliacao
transporte de água em plantas · fisiologia vegetal
Revisar os processos de transporte de água em plantas vasculares.
Confundir os processos de transporte ativo e passivo, acreditando que o transporte no xilema é sempre ativo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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