Corpo, Gestos e Movimento: Em brincadeira, um bebê de 14 meses empurra uma almofada para abrir espaço ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Corpo, Gestos e Movimento: Em brincadeira, um bebê de 14 meses empurra uma almofada para abrir espaço ao redor. Que controle corporal essa ação demonstra?
- A) O bebê está apenas imitando um adulto próximo.
- B) O bebê empurra para derrubar a almofada.
- C) O bebê está apenas jogando a almofada.
- D) O bebê não tem controle motor aos 14 meses.
- E) Controle postural e ajuste espacial para mobilidade e autonomia.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um bebê de 14 meses que empurra uma almofada para abrir espaço ao seu redor, em uma brincadeira. A ação envolve coordenar o corpo para empurrar um objeto, manter o equilíbrio enquanto se move e ajustar o movimento ao espaço disponível.
- Analisando o que a ação demonstra, há controle postural (manter-se em pé ou em equilíbrio enquanto empurra), coordenação motora e ajuste espacial (perceber que é preciso afastar o objeto para ganhar espaço). Isso se conecta à mobilidade e à autonomia crescente da criança nessa idade.
- Portanto, a alternativa E é a correta, pois descreve exatamente esse controle corporal aplicado à mobilidade e à autonomia.
- A alternativa A está errada, pois não há indicação de imitação de um adulto no enunciado. A alternativa B está errada, pois o empurrão serve para abrir espaço, não para derrubar a almofada. A alternativa C está errada, pois reduz a ação a mera diversão, desconsiderando o controle corporal envolvido. A alternativa D está errada, pois a ação observada já demonstra algum controle motor, o que contradiz a afirmação.
- Concordo com o gabarito oficial, E.
💡 Dica: Observe a ação do bebê e relacione com o controle corporal.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a criança apenas copia um adulto, esquecendo que o enunciado não menciona imitação e que a ação tem finalidade própria de abrir espaço.
Por que engana: Confundir a ação de empurrar com uma simples imitação, sem reconhecer o controle motor envolvido.
O aluno interpreta o empurrão como ação destrutiva, ignorando que o objetivo descrito é abrir espaço ao redor, e não derrubar o objeto.
O aluno enxerga a cena apenas como brincadeira e não percebe que a criança coordena o corpo e ajusta o movimento ao espaço.
O aluno acredita que bebês dessa idade ainda não têm controle motor, mesmo diante de uma ação coordenada e intencional descrita no enunciado.
Empurrar objeto exige coordenação do tronco e membros, indicando controle postural funcional e planejamento do espaço corporal.
Raio-X da questão
controle corporal
diagnostico
controle motor · mobilidade e autonomia
Revisar os tipos de controle motor em bebês.
Confundir a ação de empurrar com uma simples imitação, sem reconhecer o controle motor envolvido.
saude
autogestao
cotidiano
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