Na unidade Traços, Sons, Cores e Formas, a educadora incentiva um bebê (0–1a6m) a produzir som usando o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na unidade Traços, Sons, Cores e Formas, a educadora incentiva um bebê (0–1a6m) a produzir som usando o próprio corpo. Cite uma ação corporal simples que o bebê realiza para gerar som.
- A) Mover apenas os olhos de um lado para outro.
- B) Abrir e fechar a mão no ar sem bater as palmas.
- C) Apontar com o dedo sem tocar em nada.
- D) Fechar os olhos.
- E) Bater palmas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação corporal simples que gere som. Para isso, é preciso que duas partes do corpo entrem em contato e produzam vibração audível. Passo 2: Bater palmas é a ação que cumpre essa condição, pois o contato entre as mãos produz um som percussivo, que é exatamente o tipo de exploração sonora indicada para bebês nessa faixa etária. Passo 3: A alternativa A está errada, pois mover os olhos não produz nenhum som. Passo 4: A alternativa B está errada, pois abrir e fechar a mão no ar, sem contato com nada, não gera som, e o próprio enunciado da alternativa exclui as palmas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois apontar o dedo sem tocar em nada não produz vibração nem ruído. Passo 6: A alternativa D está errada, pois fechar os olhos é um movimento sem produção sonora. Passo 7: O gabarito oficial E está correto, pois bater palmas é a resposta que atende ao comando da questão.
💡 Dica: Pense em sons que podem ser feitos com as mãos ou pés.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer movimento corporal, mesmo dos olhos, produz algum tipo de som ou estímulo sonoro. Não percebeu que a produção de som exige contato ou vibração.
O aluno pode ter achado que o gesto de abrir e fechar a mão já gera som por si só, sem perceber que é necessário o contato entre as partes do corpo para haver vibração audível.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que não produzem som, como mover os olhos ou fechar os olhos, com ações que realmente geram som, como bater palmas.
O aluno pode ter interpretado a expressão ação corporal como qualquer gesto, sem verificar se o movimento produz som. Apontar não envolve contato nem vibração.
O aluno pode ter associado o fechar os olhos ao silêncio ou à ideia de ausência de estímulo, confundindo a ausência de ação com a produção de som.
Bater palmas gera som por impacto entre as mãos, é acessível a bebês e permite explorar ritmo e variação de intensidade.
Raio-X da questão
produção de som
fixacao
produção de som · movimentos corporais
Revisar as formas de produzir som com o corpo.
O aluno pode confundir ações que não produzem som, como mover os olhos ou fechar os olhos, com ações que realmente geram som, como bater palmas.
saude
autogestao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Qual dos seguintes sons produzidos pelo próprio corpo é apropriado para uma atividade sensorial com bebês (0–1,6 anos)…
- Na unidade Traços, Sons, Cores e Formas, descreva uma sequência de atividade curta para bebês (0–1a6m) que explore sons…
- Qual dos itens abaixo é um som produzido exclusivamente com partes do próprio corpo do bebê (sem uso de objetos), para…
- Em atividade de Traços, Sons, Cores e Formas com crianças de 1a7m a 3a11m, qual ação do próprio corpo é mais adequada…
- Em uma roda de atividade, na unidade Traços, Sons, Cores e Formas, a professora pede que as crianças façam sons com o…
- Descreva uma situação em que os bebês podem criar sons utilizando apenas o próprio corpo. Quais sons podem ser feitos e…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog