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Tabela — População de Pipa pipa após aplicação de pesticida no ano 1: Ano0:1200; Ano1:600; Ano2:300; Ano3:400…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Tabela — População de Pipa pipa após aplicação de pesticida no ano 1: Ano0:1200; Ano1:600; Ano2:300; Ano3:400; Ano4:550. Qual explicação melhor descreve essa dinâmica?

  1. A) Evento de mortalidade seguido de recuperação parcial para capacidade de suporte reduzida.
  2. B) Crescimento logístico retornando ao K original sem efeitos residuais.
  3. C) Flutuação natural sazonal sem relação com intervenção antropogênica.
  4. D) Imigração massiva de indivíduos entre ano2 e ano4.
  5. E) Efeito Allee predominante causando declínio contínuo por baixa densidade.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe a série da tabela: 1200 (ano 0), 600 (ano 1), 300 (ano 2), 400 (ano 3) e 550 (ano 4). A população cai pela metade logo no ano 1, quando o pesticida foi aplicado, continua caindo até o ano 2 e depois volta a crescer. Passo 2: Essa sequência é um evento de mortalidade (queda brusca causada pelo pesticida), seguido de recuperação. Passo 3: A recuperação é apenas parcial, pois a população no ano 4 (550) ainda está bem abaixo do valor inicial de 1200. Isso sugere que o ambiente passou a sustentar menos indivíduos, ou seja, uma capacidade de suporte reduzida. Com apenas cinco pontos, não é possível afirmar com certeza que a capacidade de suporte mudou; essa é a interpretação mais coerente com os dados. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B supõe retorno completo ao K original, mas a população não voltou a 1200; C descarta a intervenção humana, que aparece claramente no enunciado; D atribui o aumento a imigração, dado que não há informação sobre movimentação de indivíduos; E descreve declínio contínuo, mas a população para de cair no ano 2 e se recupera nos anos seguintes. Passo 5: Conclusão: o gabarito A está correto.

💡 Dica: Analise a tabela e identifique a tendência populacional.

Alternativa por alternativa

A Correta

Queda após pesticida e posterior recuperação parcial sugerem redução do K por degradação do habitat.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno imagina que, depois de uma perturbação, a população volta de imediato ao tamanho original porque o crescimento logístico sempre restabelece o equilíbrio. Ele ignora que os efeitos do pesticida persistem e que a população ainda não retornou a 1200.

Por que engana: O aluno pode confundir a recuperação da população com um crescimento logístico, não percebendo a redução da capacidade de suporte devido ao pesticida.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno vê a oscilação dos números como uma flutuação natural e não percebe a relação com a aplicação do pesticida indicada no enunciado. Ele não associa a queda brusca do ano 1 à intervenção humana.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o aumento de 300 para 550 entre os anos 2 e 4 com entrada de novos indivíduos vindos de outra área. Ele não considera que a recuperação pode ser explicada pela reprodução dos sobreviventes e que o enunciado não traz dados de migração.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno aplica o efeito Allee, mas olha só para a queda inicial e ignora que a população para de cair no ano 2 e volta a crescer. Ele trata a tendência de declínio como contínua e desconsidera a recuperação posterior.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

dinâmica populacional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

dinâmica populacional · efeitos de pesticidas

📚 Reveja

Revisar os efeitos de pesticidas na população de organismos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a recuperação da população com um crescimento logístico, não percebendo a redução da capacidade de suporte devido ao pesticida.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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