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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER02Média⏱ medio

Em visita ao Museu do Índio em Manaus, uma escultura de madeira usada em rituais apresenta marcas de pigmento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER02

Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em visita ao Museu do Índio em Manaus, uma escultura de madeira usada em rituais apresenta marcas de pigmento e sinais de uso comunitário. Quais critérios aplicar para reconhecer essa peça como representação religiosa?

  1. A) Atribuir religiosidade se a peça estiver em sala com outras esculturas.
  2. B) Reconhecer como religiosa apenas se houver representação humana visível.
  3. C) Verificar uso ritual documentado, símbolos iconográficos e depoimentos da comunidade.
  4. D) Considerar apenas o material (madeira) como sinal de religiosidade.
  5. E) Julgar pelo tamanho da peça: obras grandes são sempre religiosas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede critérios para reconhecer uma peça como representação religiosa. Resolvi antes de olhar o gabarito: a religiosidade de um objeto se demonstra por um conjunto de evidências, e não por uma característica isolada. Passo 2: A alternativa correta é a C, pois combina três tipos de evidência complementares: o uso ritual documentado (registros de como a peça era empregada em cerimônias), os símbolos iconográficos (motivos, grafismos e marcas de pigmento com significado religioso) e os depoimentos da comunidade (saber dos povos que produziram e usam a peça). Passo 3: A alternativa A está errada, pois estar em uma sala com outras esculturas não diz nada sobre a função ritual da peça. Passo 4: A alternativa B está errada, pois muitas peças religiosas não têm representação humana, e exigir essa figura excluiria objetos legitimamente rituais. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a madeira é um material comum em objetos cotidianos, por isso não serve como critério de religiosidade. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o tamanho não define a função de um objeto; uma peça grande pode ser apenas decorativa ou utilitária. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a análise confirma que o reconhecimento depende da combinação de contexto de uso, linguagem simbólica e voz da comunidade.

💡 Dica: Considere os elementos culturais e sociais da peça.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que a proximidade física com outras esculturas ou o ambiente de exposição já define a peça como religiosa. Confunde o local onde o objeto está com a sua função.

Por que engana: O aluno pode confundir a presença de materiais ou tamanhos com a religiosidade, desconsiderando o contexto e a função da peça.

B Erradaerro: Conceitual

Acha que só há religiosidade quando aparece uma figura humana, ignorando que muitos objetos rituais são geométricos, abstratos ou simbólicos.

C Correta

Evidências de uso ritual, iconografia específica e relatos comunitários são critérios aplicáveis para identificar representação religiosa.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que o material define a função do objeto, esquecendo que a madeira é usada em artefatos cotidianos e rituais, e que o que importa é o uso.

E Erradaerro: Senso comum

Presume que o tamanho indica sagrado, uma relação intuitiva que não tem base em critérios de análise de objetos culturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação religiosa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

representação religiosa · rituais e simbolismos

📚 Reveja

Revisar os critérios de análise de artefatos culturais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a presença de materiais ou tamanhos com a religiosidade, desconsiderando o contexto e a função da peça.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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