Na sala, a professora mostrou cartões com estas palavras: “rio” apareceu 5 vezes, “xul” apareceu 2 vezes, “o”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, a professora mostrou cartões com estas palavras: “rio” apareceu 5 vezes, “xul” apareceu 2 vezes, “o” apareceu 60 vezes, “janela” apareceu 4 vezes e “casa” apareceu 1 vez. Qual palavra o aluno tem maior probabilidade de ler globalmente, de uma vez?
- A) casa
- B) xul
- C) o
- D) janela
- E) rio
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a palavra que o aluno tem maior probabilidade de ler globalmente, ou seja, reconhecer de imediato, sem decodificar letra por letra. Esse reconhecimento depende da familiaridade com a palavra, que cresce com a frequência com que ela aparece na experiência de leitura. Passo 2: Os dados do enunciado mostram as frequências: rio 5, xul 2, o 60, janela 4 e casa 1. A maior frequência é a da palavra 'o', com 60 aparições, portanto é a que o aluno mais viu e, por isso, a que tem maior chance de ser lida globalmente. Passo 3: Por que as outras estão erradas: 'casa' aparece só 1 vez, sendo a menos familiar do conjunto; 'xul' aparece 2 vezes e não tem significado conhecido, o que dificulta a leitura global; 'janela' aparece 4 vezes e é uma palavra mais longa, o que exige decodificação mais demorada; 'rio' aparece 5 vezes, é a segunda mais frequente, mas fica abaixo de 'o'. Passo 4: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, C. A questão é simples e não depende de figura ou texto externo; a única ambiguidade é que 'globalmente' pode ser interpretado também como palavra curta e familiar, mas a frequência dada no enunciado é o critério decisivo e aponta para 'o'.
💡 Dica: Considere a frequência de leitura de cada palavra.
Alternativa por alternativa
Supõe que a palavra mais conhecida do cotidiano é a que o aluno lê de uma vez, mas a palavra 'casa' aparece apenas 1 vez nos cartões, o que indica pouca familiaridade no contexto da atividade.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de letras com a facilidade de leitura, escolhendo palavras mais longas como 'janela' em vez de palavras mais frequentes como 'o'.
Acredita que uma palavra curta e sem significado conhecido como 'xul' é lida mais facilmente de uma vez, ignorando que ela aparece só 2 vezes e não é familiar ao leitor.
A palavra “o” apareceu mais vezes. Por isso, o aluno tem mais chance de reconhecê-la de uma vez, sem juntar as sílabas.
Confunde legibilidade com tamanho e acha que a palavra 'janela', por ser comum, será lida globalmente; ela tem 6 letras e aparece apenas 4 vezes, menos do que 'o' e 'rio'.
Escolhe 'rio' por ser a segunda palavra mais repetida e não compara com a frequência de 'o', que é 60 vezes, muito maior que as 5 de 'rio'.
Raio-X da questão
leitura global
avaliacao
leitura de palavras · reconhecimento de palavras
Revisar a leitura global de palavras e suas frequências.
O aluno pode confundir a quantidade de letras com a facilidade de leitura, escolhendo palavras mais longas como 'janela' em vez de palavras mais frequentes como 'o'.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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