Um pano deixado ao sol mudou de cor. Avalie como investigar se a mudança ocorreu por calor, pela ação do sol…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um pano deixado ao sol mudou de cor. Avalie como investigar se a mudança ocorreu por calor, pela ação do sol (luz) ou pelo próprio material, e proponha uma forma numérica de registrar quantos panos mudaram e qual propriedade foi afetada.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Propor experimento com amostras idênticas do mesmo tecido: dividir em grupos que variam apenas uma condição (exposição ao sol com temperatura controlada, calor sem luz, sombra). Registrar para cada amostra um número de identificação e tabelar colunas: exposição (sol/calor/sombra), temperatura medida (°C), cor inicial, cor final (paleta ou código), alteração (sim/não). Contar quantos panos mudaram por condição e comparar proporções para avaliar se o fator principal foi luz, calor ou material. Incluir controle (amostra sem exposição) e repetir para confirmar.
Explicação
A proposta de experimento utiliza o método científico, controlando variáveis para isolar a causa da mudança de cor. A tabela permite registrar dados de forma sistemática, facilitando a análise quantitativa e a comparação entre as condições testadas. A inclusão de um controle e a repetição do experimento garantem a validade dos resultados e a confiabilidade das conclusões.
Raio-X da questão
mudança de cor
diagnostico
propriedades dos materiais · mudanças físicas e químicas
Revisar os efeitos do calor e da luz sobre materiais.
O aluno pode confundir a causa da mudança de cor, atribuindo-a apenas ao calor sem considerar a luz ou o material.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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