In a conference you have eight slides but only five minutes. Slide 4 contains dense methodological text that…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, para aprimoramento, edição e publicação final.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a conference you have eight slides but only five minutes. Slide 4 contains dense methodological text that could cause you to run over time. Which reorganization best improves coherence and respects the time limit?
- A) Combine slide 4 with slide 5 to reduce slide count but keep full text.
- B) Delete methods entirely and focus only on results.
- C) Move detailed methods to a one-page handout or appendix slide and summarize in 2 bullet points on slide 4.
- D) Keep all text on slide 4 and plan to speak faster to finish in time.
- E) Hand out slide printouts and read the full text to the audience.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O problema central é que o slide 4 tem texto metodológico denso, o que tende a estourar o tempo de uma apresentação de cinco minutos com oito slides. A solução deve, ao mesmo tempo, manter a coerência da apresentação e respeitar o limite de tempo.
- Analisando a alternativa C, ela separa o conteúdo: os detalhes metodológicos vão para um handout de uma página ou um slide de apêndice (material de consulta), e o slide 4 recebe apenas um resumo em duas frases. Isso preserva a informação, mantém a narrativa enxuta e cabe no tempo. Por isso, C é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Combinar os slides 4 e 5 mantendo o texto completo apenas junta o conteúdo denso em um slide ainda mais carregado, sem reduzir o tempo de fala.
- B) Eliminar a metodologia inteiramente prejudica a coerência, pois resultados sem métodos perdem a base de credibilidade.
- D) Falar mais rápido para caber no tempo piora a comunicação e não resolve a densidade do texto.
- E) Entregar slides impressos e ler todo o texto para a plateia é ineficaz, pois a leitura integral consome tempo e torna a apresentação monótona.
- Conclusão: a reorganização ideal separa o detalhe (material de apoio) do essencial (resumo oral no slide), que é exatamente o que a alternativa C propõe.
💡 Dica: Analise a sequência lógica dos slides antes de reorganizá-los.
Alternativa por alternativa
Acredita que reduzir o número de slides diminui automaticamente o tempo, sem perceber que o volume de texto continua o mesmo e a fala será igualmente longa.
Por que engana: O aluno pode optar por manter todo o texto denso no slide, acreditando que a explicação oral compensará a falta de clareza visual.
Pensa que cortar o conteúdo metodológico é a forma mais rápida de ganhar tempo, ignorando que a metodologia é necessária para dar coerência e credibilidade aos resultados.
Summarizing preserves coherence and delegates details to supporting material for interested listeners.
Supõe que o problema é apenas de ritmo de fala, e não de excesso de conteúdo no slide; falar mais rápido compromete a clareza sem resolver a densidade.
Imagina que distribuir material impresso e ler o texto integral é uma forma de comunicação eficiente, quando na prática a leitura longa esgota o tempo e não engaja a plateia.
Raio-X da questão
organização de apresentação
avaliacao
organização de apresentação · resumo de informações
Revisar técnicas de apresentação e gestão de tempo.
O aluno pode optar por manter todo o texto denso no slide, acreditando que a explicação oral compensará a falta de clareza visual.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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