Observe imagem: uma criança imita a avó varrendo a casa, fazendo movimentos lentos e rítmicos com os braços…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe imagem: uma criança imita a avó varrendo a casa, fazendo movimentos lentos e rítmicos com os braços. Avalie como essa imitação contribui ao desenvolvimento social e motor da criança e proponha duas orientações ao professor para apoiar essa aprendizagem.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A imitação da avó favorece a coordenação motora (controle de braços e ritmo) e o vínculo social (empatia e compreensão de papéis). Orientações: 1) O professor demonstra o gesto em etapas lentas e convida pares a praticar por rimas ou canções; 2) Oferece materiais simbólicos (vassoura leve) e elogia tentativas, reforçando segurança e repetição para consolidar o movimento e a interação social.
Explicação
A resposta aborda de forma clara como a imitação contribui para o desenvolvimento motor e social da criança, destacando a importância da coordenação e do vínculo afetivo. As orientações propostas são práticas e viáveis, promovendo a aprendizagem através da demonstração e do uso de materiais lúdicos, além de incentivar a interação entre as crianças. Essa abordagem estimula tanto a habilidade motora quanto a socialização, fundamentais na infância.
Raio-X da questão
desenvolvimento social e motor
diagnostico
imitação de movimentos · desenvolvimento motor
Revisar a importância da imitação no aprendizado infantil.
O aluno pode descrever a imitação sem relacionar com o desenvolvimento social e motor, focando apenas na ação física.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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