Em uma aula, a turma observa a capoeira e outras lutas brasileiras. O professor explica que cada prática…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais, instalações, instituições) das lutas do Brasil.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, a turma observa a capoeira e outras lutas brasileiras. O professor explica que cada prática possui regras, rituais, técnicas, roupas e espaços próprios, que ajudam a identificá-la. Qual atitude ajuda a identificar as características das lutas brasileiras apresentadas na aula?
- A) Observar regras, rituais, técnicas, roupas e espaços próprios de cada luta.
- B) Avaliar qual luta exige maior esforço físico dos participantes.
- C) Comparar somente a força usada pelos participantes de cada luta.
- D) Observar apenas os movimentos mais rápidos de cada luta.
- E) Escolher a luta mais conhecida e desconsiderar as outras práticas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que cada prática de luta possui regras, rituais, técnicas, roupas e espaços próprios, e que esses elementos ajudam a identificá-la.
- A pergunta pede a atitude que ajuda a identificar as características das lutas brasileiras apresentadas na aula. Para isso, é preciso observar justamente os elementos que definem cada prática, ou seja, regras, rituais, técnicas, roupas e espaços.
- A alternativa A descreve exatamente essa atitude, pois manda observar esses mesmos elementos em cada luta, o que permite distinguir uma prática da outra.
- A alternativa B está errada, pois o esforço físico não é a característica que define e identifica as lutas, e medi-lo não revela sua identidade cultural.
- A alternativa C está errada, pois comparar apenas a força deixa de lado rituais, regras e técnicas, que são os traços distintivos de cada prática.
- A alternativa D está errada, pois a velocidade dos movimentos é apenas um aspecto técnico isolado e não basta para identificar a luta.
- A alternativa E está errada, pois descartar as outras práticas vai contra o objetivo da aula, que é comparar e conhecer as diferentes lutas brasileiras.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que orienta a observar os elementos característicos de cada luta.
💡 Dica: Considere as orientações sobre a prática segura de exercícios.
Alternativa por alternativa
A alternativa correta corresponde à habilidade EF67EF19, pois propõe identificar características das lutas brasileiras, como códigos, rituais, elementos técnicos, indumentária, materiais e espaços de prática.
O aluno entende que a identidade de uma luta está no grau de esforço físico exigido, como se a intensidade fosse o critério para diferenciá-las.
Por que engana: O aluno pode acreditar que aumentar a intensidade dos exercícios sem orientação é seguro, ignorando os riscos de lesões.
O aluno acredita que a força dos participantes é o principal traço que diferencia as lutas, desconsiderando rituais, regras e técnicas próprias.
O aluno supõe que a rapidez dos golpes resume a identidade da luta, reduzindo a observação a um único aspecto técnico.
O aluno pensa que basta focar na luta mais famosa e ignorar as demais, como se o conhecimento popular substituísse a comparação entre práticas.
Raio-X da questão
prática segura de exercícios
diagnostico
prática segura de exercícios · prevenção de lesões
Revisar os cuidados necessários na prática de atividades físicas.
O aluno pode acreditar que aumentar a intensidade dos exercícios sem orientação é seguro, ignorando os riscos de lesões.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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