Mia says: “First, I wash my hands. Then, I eat my snack. Finally, I put the wrapper in the bin.” Qual anotação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Mia says: “First, I wash my hands. Then, I eat my snack. Finally, I put the wrapper in the bin.” Qual anotação em inglês mostra a rotina de Mia na ordem correta?
- A) Eat snack, wash hands, put wrapper.
- B) Wash hands, put wrapper, eat snack.
- C) Put wrapper, eat snack, wash hands.
- D) Wash hands, eat snack, put wrapper.
- E) Eat snack, put wrapper, wash hands.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Mia descreve a sequência de sua rotina usando os marcadores de ordem "First" (primeiro), "Then" (depois) e "Finally" (por fim).
- Identifique as três ações na ordem em que aparecem. Primeiro: "I wash my hands" (eu lavo as mãos). Depois: "I eat my snack" (eu como meu lanche). Por fim: "I put the wrapper in the bin" (eu jogo o papel/embalagem no lixo).
- Monte a sequência correta: wash hands, eat snack, put wrapper. Essa ordem corresponde exatamente à alternativa D.
- Por que as outras estão erradas: A troca a ordem de lavar as mãos e comer o lanche, colocando o lanche antes da lavagem. B inverte as duas últimas ações, colocando o papel no lixo antes de comer. C começa pelo lixo, o que contraria o marcador "First". E coloca o lixo antes de lavar as mãos, contrariando o marcador "Finally".
- Observação: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Liste os principais processos do ciclo da água.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente associou a ordem das ações ao que aparece primeiro na fala ou pensou que comer vem antes de lavar as mãos. Ele não seguiu os marcadores First, Then e Finally.
O aluno provavelmente leu corretamente que as mãos são lavadas primeiro, mas inverteu as duas últimas ações, achando que o papel vai ao lixo antes de comer. Ele ignorou o marcador Then.
Por que engana: Confundir as etapas do ciclo da água, acreditando que ele não possui transformações ou que é um processo isolado.
O aluno provavelmente tratou a última frase do texto como se fosse a primeira ação, ou seja, começou pelo lixo. Ele não respeitou o marcador First.
A anotação correta mantém a ordem apresentada: primeiro, Mia lava as mãos; depois, come o lanche; por fim, coloca a embalagem na lixeira.
O aluno provavelmente considerou que jogar o papel no lixo acontece logo após o lanche e que a lavagem das mãos fica por último. Ele não percebeu o marcador Finally associado ao lixo.
Raio-X da questão
ciclo da água
fixacao
ciclo da água · processos de evaporação
Revisar os processos do ciclo da água e suas etapas.
Confundir as etapas do ciclo da água, acreditando que ele não possui transformações ou que é um processo isolado.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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