Ana está fazendo uma história em quadrinhos em inglês sobre sua rotina da manhã. Cada desenho mostra uma ação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Ana está fazendo uma história em quadrinhos em inglês sobre sua rotina da manhã. Cada desenho mostra uma ação que ela faz todos os dias. Qual frase em inglês combina com a rotina de Ana?
- A) I brush my tooth every morning.
- B) I brushing my teeth every morning.
- C) I am brush my teeth every morning.
- D) I brush my teeth every morning.
- E) I brushes my teeth every morning.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a frase em inglês que corresponde à rotina diária de Ana, ou seja, uma ação que ela faz todos os dias. Isso indica o uso do Simple Present (presente simples), tempo verbal usado para hábitos e rotinas.
- No presente simples, com sujeitos I, you, we e they, o verbo aparece na forma base, sem acréscimo de s. Como o sujeito é I (eu), usa-se brush diretamente.
- Ao observar a alternativa correta, D) I brush my teeth every morning, temos: sujeito I, verbo brush na forma base, complemento my teeth (meus dentes, no plural, pois a pessoa tem vários dentes) e a expressão de frequência every morning (toda manhã). Essa estrutura descreve corretamente uma rotina.
- Agora, a análise das alternativas erradas:
- A) Usa o singular tooth, quando o sentido natural é escovar os dentes (plural), e a frase fica estranha para uma ação de rotina comum.
- B) Usa brushing, forma em -ing, que exige o verbo auxiliar be (am, is, are) para formar o presente contínuo, o que não expressa rotina.
- C) Mistura am com brush; o verbo auxiliar be exige a forma -ing (am brushing), e não a forma base.
- E) Acrescenta -es em brushes, forma própria da terceira pessoa (he, she, it) no presente simples, incompatível com o sujeito I.
- Conclusão: a frase correta é a D, pois combina sujeito, verbo no presente simples e plural de teeth para descrever uma ação que Ana faz todos os dias.
💡 Dica: Pense em como os elementos visuais podem melhorar a narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o singular tooth funciona bem na frase, copiando a ideia de uma só escova ou um só dente, sem perceber que a ação natural envolve os dentes no plural.
Por que engana: Escolher a alternativa que foca em aspectos visuais ou superficiais, como usar muitas cores, em vez de considerar a profundidade dos personagens.
O aluno pensa que o verbo com -ing basta para descrever uma ação habitual, confundindo o presente contínuo com o presente simples.
O aluno combina o auxiliar am do presente contínuo com o verbo na forma base, sem saber que am exige o verbo com -ing.
A frase está correta porque usa o presente simples para falar de uma ação habitual. Com o pronome “I”, usamos “brush”, sem “s”.
O aluno aplica a terceira pessoa do singular (-es) mesmo com o sujeito I, generalizando a regra de he, she e it para todos os sujeitos.
Raio-X da questão
elementos de narrativa
fixacao
elementos de narrativa · estrutura de histórias
Revisar os elementos que tornam uma história envolvente.
Escolher a alternativa que foca em aspectos visuais ou superficiais, como usar muitas cores, em vez de considerar a profundidade dos personagens.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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