Em uma unidade de saúde, uma adolescente procurou aconselhamento genético porque sua mãe e sua avó tiveram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma unidade de saúde, uma adolescente procurou aconselhamento genético porque sua mãe e sua avó tiveram câncer de mama antes dos ostenta anos. Após a avaliação, foi identificada uma variante genética associada ao aumento da probabilidade desse tipo de câncer. A equipe explicou que a variante não determina o surgimento da doença, mas pode justificar acompanhamento médico mais frequente e decisões preventivas individualizadas. Também ressaltou que o resultado deve ser interpretado por profissionais habilitados e não deve provocar estigmatização ou decisões tomadas por conta própria. Com base no texto, qual conduta representa uma aplicação responsável do conhecimento sobre a predisposição genética e contribui para a promoção da saúde futura da adolescente?
- A) Considerar inevitável o desenvolvimento da doença e antecipar decisões médicas sem nova avaliação profissional.
- B) Desconsiderar o resultado genético, pois a ausência de certeza impede qualquer medida de acompanhamento preventivo.
- C) Iniciar por conta própria medicamentos e exames, sem consultar profissionais sobre o significado da variante identificada.
- D) Realizar acompanhamento médico orientado, considerando o risco aumentado sem tratá-lo como certeza de adoecimento.
- E) Evitar informar familiares e colegas sobre o resultado, para impedir qualquer possibilidade de estigmatização social.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a variante genética aumenta a probabilidade de câncer de mama, mas não determina o surgimento da doença. Ou seja, trata-se de risco aumentado, e não de certeza.
- O texto também indica que o resultado deve ser interpretado por profissionais habilitados, que podem recomendar acompanhamento mais frequente e decisões preventivas individualizadas.
- A alternativa D reúne exatamente esses pontos: acompanhamento médico orientado, com reconhecimento do risco aumentado sem tratá-lo como certeza de adoecimento. Essa é a aplicação responsável do conhecimento genético descrita no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Trata o desenvolvimento da doença como inevitável e dispensa nova avaliação profissional, contrariando o texto, que diz que a variante não determina a doença.
- B) Ignora o resultado, mas o texto afirma que ele pode justificar acompanhamento preventivo; a incerteza não impede a prevenção.
- C) Inicia medicamentos e exames por conta própria, o que o texto proíbe ao exigir interpretação por profissionais habilitados.
- E) Evita informar familiares, o que vai contra a ideia de cuidado e de combate à estigmatização; o texto não recomenda sigilo total como forma de proteção.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que une acompanhamento profissional, prevenção individualizada e leitura não determinista do risco genético.
💡 Dica: Considere as implicações das doenças hereditárias na saúde.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, havendo uma variante ligada ao câncer, a doença é certa e as decisões médicas podem ser tomadas sem nova avaliação. Confunde predisposição (risco aumentado) com determinação.
O aluno acredita que, sem certeza do diagnóstico, não há o que fazer, ignorando que o texto associa o resultado a acompanhamento e prevenção mesmo sem garantia de adoecimento.
O aluno considerou que agir rapidamente por conta própria é uma atitude de cuidado com a saúde, sem perceber que o texto exige interpretação por profissionais habilitados.
A variante genética indicada no texto aumenta a probabilidade de desenvolvimento da doença, mas não a determina. Por isso, o conhecimento pode fundamentar acompanhamento médico mais frequente e medidas preventivas individualizadas, desde que interpretado por profissionais habilitados. Essa conduta relaciona informação genética, avaliação de risco e promoção da saúde, sem determinismo biológico.
O aluno associou o combate à estigmatização a esconder a informação, quando o texto trata o problema pelo cuidado e pela interpretação correta do resultado, não pelo silêncio.
Raio-X da questão
doenças hereditárias
diagnostico
doenças hereditárias · impacto da genética na saúde
Revisar os conceitos de genética e saúde hereditária.
O aluno pode achar que conhecer doenças hereditárias não tem relevância para a saúde futura, subestimando a importância dessa informação.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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