Imagine que você é um estudante em 1995 e participa de uma aula sobre diversidade social. Quais assuntos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você é um estudante em 1995 e participa de uma aula sobre diversidade social. Quais assuntos seriam mais discutidos e por quê?
- A) Somente questões de gênero.
- B) Relações étnicas e culturais.
- C) Apenas questões sobre sexualidade.
- D) Exclusivamente direitos das mulheres.
- E) Nenhum tema relevante.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se imagine uma aula sobre diversidade social em 1995 e que se identifique quais assuntos seriam mais discutidos e por quê.
- Diversidade social abrange as diferenças de origem, cultura, etnia, raça, classe, gênero e modos de vida que convivem em uma sociedade. Em uma discussão ampla sobre esse tema, os assuntos centrais tendem a ser as relações entre grupos étnicos e culturais, pois esses temas tratam da convivência e do respeito às diferenças de toda a população.
- A alternativa B, 'Relações étnicas e culturais', é a mais abrangente e coerente com o conceito de diversidade social, por isso é a correta. Em 1995, o debate sobre pluralidade cultural e combate ao preconceito ganhava espaço no Brasil, inclusive com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que incluíram a pluralidade cultural como tema transversal.
- Por que as outras estão erradas: A limita o tema apenas a gênero, deixando de fora as demais dimensões da diversidade. C restringe o debate apenas à sexualidade, excluindo outras diferenças sociais. D restringe a discussão aos direitos das mulheres, que é apenas um recorte da diversidade. E é falsa, pois a diversidade social é um tema relevante para a formação do estudante.
- Conclusão: a alternativa B é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos principais eventos sociais da década de 90.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que diversidade social se reduz a questões de gênero, ignorando as demais dimensões como etnia, cultura e classe.
Por que engana: O aluno pode confundir a diversidade social com apenas um aspecto, como gênero ou sexualidade, ignorando a importância das relações étnicas e culturais.
As relações étnicas e culturais eram temas importantes na discussão sobre diversidade social.
O aluno associa diversidade social apenas à sexualidade, tomando um dos temas específicos como se fosse o conceito inteiro.
O aluno restringe a diversidade aos direitos das mulheres, confundindo um recorte específico de gênero com o campo amplo da diversidade social.
O aluno acredita que temas sobre diferenças sociais não são relevantes para a formação escolar, levado por uma visão de que a aula seria apenas burocrática.
Raio-X da questão
diversidade social
fixacao
diversidade social · história recente do Brasil
Revisar os principais movimentos sociais dos anos 90.
O aluno pode confundir a diversidade social com apenas um aspecto, como gênero ou sexualidade, ignorando a importância das relações étnicas e culturais.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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