A school library is planning an online reading event for teenagers. The announcement says: “Join us for live…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A school library is planning an online reading event for teenagers. The announcement says: “Join us for live polls, choose what happens next in a story, and share your reactions in the chat. The event is not a school assignment, and it does not offer free books or a chance to meet new people.” Com base no anúncio em inglês, qual argumento é usado para incentivar os adolescentes a participar do evento?
- A) The event gives teenagers free books to read.
- B) Reading can be enjoyable when the audience takes part.
- C) Reading is a school duty teenagers must complete.
- D) Reading can improve teenagers’ grades at school.
- E) The event can help teenagers meet new people.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o anúncio com atenção. A biblioteca convida os adolescentes para um evento de leitura online com enquetes ao vivo, escolha do que acontece em seguida em uma história e troca de reações no chat. Passo 2: Identifique o argumento central. Todas as atividades oferecidas são interativas: o público vota, decide o rumo da narrativa e participa das discussões. O anúncio, então, apresenta a leitura como algo prazeroso quando o leitor participa, que é o que a alternativa B afirma. Passo 3: Verifique o que o anúncio nega explicitamente. Ele diz que o evento não é uma tarefa escolar, que não oferece livros grátis e que não oferece a chance de conhecer pessoas novas. Passo 4: Analise cada alternativa. A alternativa A está errada porque o anúncio nega a oferta de livros grátis. A alternativa C está errada porque o anúncio afirma que o evento não é uma tarefa escolar, ou seja, a leitura não é um dever. A alternativa D está errada porque o texto não menciona nada sobre notas ou desempenho escolar. A alternativa E está errada porque o anúncio afirma que não há chance de conhecer pessoas novas. Passo 5: Conclusão. O único argumento presente no anúncio para incentivar a participação é o de que a leitura pode ser agradável quando o público participa ativamente. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique no anúncio o aspecto positivo destacado e descarte as opções explicitamente negadas.
Alternativa por alternativa
O aluno leu a frase 'does not offer free books' como se fosse uma oferta de livros grátis, ignorando a negação explícita.
O anúncio destaca atividades interativas, como votar, escolher os rumos da história e compartilhar reações. Isso sustenta o argumento de que a leitura pode ser divertida quando o público participa.
O aluno associou a leitura em um contexto de biblioteca escolar à obrigação escolar, sem perceber que o anúncio afirma que o evento não é uma tarefa.
O aluno usou a ideia do senso comum de que ler melhora as notas, ideia que não aparece em nenhum trecho do anúncio.
O aluno supôs que um chat e a troca de reações levam a conhecer pessoas novas, mas o anúncio nega essa possibilidade de forma explícita.
Por que engana: Escolher uma vantagem que o anúncio nega explicitamente, como livros grátis ou conhecer pessoas, em vez de reconhecer que a participação torna a leitura mais envolvente.
Raio-X da questão
Argumento persuasivo em anúncio
avaliacao
Compreensão de texto em inglês · Vocabulário sobre leitura digital
Revise a identificação de argumentos e informações explícitas em textos persuasivos em inglês.
Escolher uma vantagem que o anúncio nega explicitamente, como livros grátis ou conhecer pessoas, em vez de reconhecer que a participação torna a leitura mais envolvente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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