Uma escola promove um debate sobre a ética do consumo sustentável, onde alunos apresentam argumentos a favor e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola promove um debate sobre a ética do consumo sustentável, onde alunos apresentam argumentos a favor e contra. Qual a importância dessa prática?
- A) Aumenta a competitividade entre os alunos.
- B) Promove a reflexão crítica.
- C) Diminui o interesse por outros assuntos.
- D) Fomenta a indiferença ao meio ambiente.
- E) Gera desinteresse pela ética.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um debate sobre a ética do consumo sustentável, em que alunos apresentam argumentos a favor e contra. A pergunta pede a importância dessa prática.
- Um debate exige que o aluno pesquise o tema, compreenda os dois lados, avalie a força dos argumentos e formule sua própria posição. Isso caracteriza a reflexão crítica sobre um problema ético e social.
- Portanto, a alternativa B, 'Promove a reflexão crítica', é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) a competitividade pode aparecer em um debate, mas não é o objetivo central da prática sobre ética do consumo. C) o debate sobre um tema tende a ampliar, e não diminuir, o interesse por assuntos relacionados. D) o debate sobre sustentabilidade costuma estimular a consciência ambiental, o oposto da indiferença. E) como o debate trata de ética, ele tende a despertar interesse por esse tema, não desinteresse.
💡 Dica: Reflita sobre os impactos do consumo sustentável na sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade de debate à disputa entre colegas, achando que o objetivo principal é vencer o outro lado, e não compreender o tema.
Por que engana: Os alunos podem confundir a promoção da reflexão crítica com a ideia de aumentar a competitividade entre eles, levando a uma escolha errada.
O debate estimula uma análise profunda sobre o tema.
O aluno supõe que dedicar tempo a um tema específico tira espaço para outros assuntos, sem perceber que o debate amplia o repertório e o interesse.
O aluno confunde o tema da atividade, que é sustentabilidade, com indiferença ao meio ambiente, lendo a palavra 'consumo' ou o contexto de forma invertida.
O aluno acredita que discutir ética cansa e afasta do assunto, ignorando que o debate justamente trata de ética e tende a despertar interesse por ela.
Raio-X da questão
ética do consumo sustentável
avaliacao
ética do consumo · sustentabilidade
Estudar os princípios da ética e do consumo sustentável.
Os alunos podem confundir a promoção da reflexão crítica com a ideia de aumentar a competitividade entre eles, levando a uma escolha errada.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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