During a community project in Brazil, students used social media to organize a book donation campaign. They…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a community project in Brazil, students used social media to organize a book donation campaign. They shared information quickly, answered questions, and connected volunteers from different neighborhoods. The experience showed that these platforms can help people stay in touch and work together. A partir de um texto que defende o uso de redes sociais, indique qual é a ideia principal do autor.
- A) Essa alternativa contraria o exemplo do texto, no qual as redes sociais ajudam a organizar uma campanha e conectar voluntários.
- B) Essa alternativa afirma que as redes sociais têm caráter temporário.
- C) As redes sociais facilitam a comunicação entre as pessoas.
- D) Essa alternativa propõe abandonar o uso das redes sociais.
- E) Essa alternativa nega que as redes sociais tenham efeitos na vida coletiva.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os estudantes usaram redes sociais para organizar uma campanha de doação de livros, compartilhar informações rapidamente, responder perguntas e conectar voluntários de bairros diferentes. A conclusão do texto diz que essas plataformas ajudam as pessoas a se manterem em contato e a trabalharem juntas.
- Identifique a ideia principal, que é o que o autor quer defender no conjunto do texto. O exemplo da campanha serve para mostrar que as redes sociais facilitam a comunicação e a colaboração entre as pessoas.
- Compare com as alternativas. A alternativa C afirma que as redes sociais facilitam a comunicação entre as pessoas, que é exatamente o núcleo do texto e está de acordo com o exemplo apresentado, por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A contradiz o próprio exemplo, pois o texto mostra as redes ajudando a campanha. A alternativa B fala em caráter temporário, ideia que o texto não menciona. A alternativa D propõe abandonar as redes, o oposto do que o texto defende. A alternativa E nega efeitos na vida coletiva, mas o texto mostra justamente efeitos coletivos, como a união de voluntários.
💡 Dica: Identifique a ideia que sintetiza os exemplos de comunicação e colaboração apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas por alto e pensado que o texto questiona a eficácia das redes, quando o exemplo mostra o contrário.
Por que engana: Escolher uma alternativa que menciona um possível efeito das redes sociais, mas não resume a ideia central apoiada pelos exemplos do texto.
O aluno pode ter associado a rapidez de compartilhamento de informações a algo passageiro, sem perceber que o texto não fala de temporalidade.
O texto apresenta as redes sociais como ferramentas que ajudam pessoas de diferentes bairros a compartilhar informações, conversar e colaborar. Assim, a ideia principal é que elas facilitam a comunicação entre as pessoas.
O aluno pode ter interpretado a menção a problemas comuns das redes como crítica radical, deduzindo que o autor recomenda deixá-las de lado.
O aluno pode ter entendido que, por se tratar de comunicação individual entre voluntários, não haveria impacto na coletividade, ignorando que o texto fala justamente em trabalho conjunto.
Raio-X da questão
Função comunicativa das redes sociais
avaliacao
Compreensão de texto em inglês · Identificação de ideia principal
Revise estratégias de identificação da ideia principal em textos em inglês.
Escolher uma alternativa que menciona um possível efeito das redes sociais, mas não resume a ideia central apoiada pelos exemplos do texto.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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