Observe a seguinte situação: em uma escola, um grupo de alunos defende que as culturas indígenas devem ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a seguinte situação: em uma escola, um grupo de alunos defende que as culturas indígenas devem ser preservadas, enquanto outros argumentam que a modernidade deve prevalecer. Essa discussão está relacionada a:
- A) Conflito cultural
- B) Sincretismo
- C) Apropriação cultural
- D) Identidade cultural
- E) Globalização cultural
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a situação descrita. Há um grupo de alunos que defende a preservação das culturas indígenas e outro que defende que a modernidade deve prevalecer. Ou seja, existem posições opostas sobre como a cultura deve ser tratada.
- Relacione a situação ao conceito. Quando grupos sociais têm valores, interesses ou modos de vida que se opõem e entram em disputa, fala-se em conflito cultural. Aqui o choque é entre tradição indígena e modernidade, e isso caracteriza esse conflito.
- Justifique a alternativa correta. A alternativa A (conflito cultural) descreve exatamente o desacordo entre os dois grupos sobre qual modo de vida deve prevalecer.
- Analise as demais alternativas. B) Sincretismo está errada, pois trata da mistura de elementos de culturas diferentes que resulta em algo novo, e o enunciado não fala em fusão. C) Apropriação cultural está errada, pois trata do uso de elementos de uma cultura por outra, geralmente sem reconhecimento, e não de uma disputa sobre preservação. D) Identidade cultural está errada, pois se refere ao conjunto de traços que definem um grupo; embora a preservação esteja ligada à identidade, o enunciado descreve a discussão entre posições opostas. E) Globalização cultural está errada, pois se refere à difusão mundial de costumes e produtos, e o enunciado não menciona essa difusão.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, conflito cultural, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os argumentos de cada grupo antes de responder.
Alternativa por alternativa
Refere-se à tensão entre diferentes valores culturais.
O aluno pode entender que o contato entre culturas diferentes sempre gera sincretismo, ou seja, uma mistura que cria algo novo. Não percebe que o enunciado descreve uma oposição, e não uma fusão.
Por que engana: Confundir sincretismo com conflito cultural, acreditando que a fusão de culturas é a mesma coisa que a disputa entre elas.
O aluno pode associar qualquer tensão envolvendo culturas indígenas à apropriação cultural, que trata do uso de elementos de uma cultura por outra. Não distingue o uso indevido de elementos culturais da disputa entre preservar e modernizar.
O aluno pode achar que, como a defesa da preservação envolve a identidade dos povos indígenas, a questão trata de identidade cultural. Ele não percebe que o foco do enunciado é o desacordo entre dois grupos.
O aluno pode confundir a defesa da modernidade com globalização cultural, imaginando que a modernidade é a difusão de costumes mundiais. Ele não nota que o enunciado não trata de circulação de culturas entre países.
Raio-X da questão
preservação cultural
avaliacao
preservação cultural · conflito cultural
Revisar os conceitos de modernidade e cultura indígena.
Confundir sincretismo com conflito cultural, acreditando que a fusão de culturas é a mesma coisa que a disputa entre elas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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