Em um projeto de Educação Física, uma turma do 9º ano participou, ao longo de quatro semanas, de atividades de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais desses diferentes programas e reconhecendo a importância de uma prática individualizada, adequada às características e necessidades de cada sujeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de Educação Física, uma turma do 9º ano participou, ao longo de quatro semanas, de atividades de alongamento, corrida, circuitos de força, jogos de oposição e exercícios de equilíbrio. O professor explicou que cada prática mobiliza capacidades físicas diferentes e que a combinação delas favorece uma formação corporal mais ampla, em vez de concentrar o treinamento em apenas uma modalidade. Com base no texto, qual é a principal importância de diversificar as práticas corporais nas aulas de Educação Física?
- A) Desenvolver diferentes capacidades físicas de maneira equilibrada.
- B) Substituir o planejamento das aulas por atividades variadas.
- C) Priorizar exercícios de maior intensidade em todas as aulas.
- D) Reduzir a necessidade de adaptar atividades aos estudantes.
- E) Aprofundar o desempenho em uma única modalidade esportiva.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto afirma que cada prática mobiliza capacidades físicas diferentes e que a combinação delas favorece uma formação corporal mais ampla, em vez de concentrar o treinamento em apenas uma modalidade. A ideia central é, portanto, a variedade de práticas como forma de desenvolver diversas capacidades.
- Analisando as alternativas, a que expressa essa ideia é a A, que fala em desenvolver diferentes capacidades físicas de maneira equilibrada. Ela retoma diretamente a noção de capacidades diferentes combinadas numa formação mais ampla.
- A alternativa B é errada, pois o texto não fala em abandonar o planejamento; a variedade é justamente uma escolha planejada. A alternativa C é errada, pois o texto não menciona aumento de intensidade como objetivo. A alternativa D é errada, pois adaptação aos estudantes não é tratada no texto. A alternativa E é errada, pois o texto critica a concentração em uma única modalidade, o oposto do que ela propõe.
- Concordo com o gabarito oficial, A, que é a resposta correta.
💡 Dica: Considere os benefícios de cada tipo de exercício.
Alternativa por alternativa
A diversidade de práticas permite estimular capacidades físicas distintas, como flexibilidade, resistência, força, equilíbrio e coordenação. Assim, contribui para uma formação corporal ampla, conforme indicado no texto, sem restringir o estudante a uma única modalidade.
O aluno entendeu que diversificar significa deixar de planejar e fazer atividades soltas, sem intenção pedagógica.
O aluno associou variedade de práticas a mais intensidade física, confundindo diversidade com esforço maior em todas as aulas.
O aluno supôs que oferecer várias atividades reduz o trabalho de adaptação, quando o texto não trata desse aspecto.
O aluno leu a expressão 'formação corporal mais ampla' de forma invertida, achando que o texto defende especialização em uma só modalidade, quando ele afirma o contrário.
Por que engana: O aluno pode confundir a diversificação de práticas com a ideia de aumentar a competição entre os grupos, focando apenas na competição em vez dos benefícios da variedade de exercícios.
Raio-X da questão
diversificação de práticas
diagnostico
importância do alongamento · exercícios aeróbicos
Revisar os benefícios dos exercícios aeróbicos e de alongamento.
O aluno pode confundir a diversificação de práticas com a ideia de aumentar a competição entre os grupos, focando apenas na competição em vez dos benefícios da variedade de exercícios.
saude
colaboracao
cotidiano
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