Em uma pesquisa de campo, estudantes coletaram dados sobre a renda familiar em uma comunidade. Qual medida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa de campo, estudantes coletaram dados sobre a renda familiar em uma comunidade. Qual medida poderia ser proposta para reduzir a desigualdade encontrada?
- A) Promover a educação financeira nas escolas.
- B) Aumentar a carga tributária sobre as classes médias.
- C) Criar mais empregos informais na comunidade.
- D) Focar em ações individuais e não coletivas.
- E) Desconsiderar as especificidades culturais da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma medida capaz de reduzir a desigualdade de renda identificada pelos estudantes em uma pesquisa de campo. Passo 2: Medidas que reduzem desigualdade devem atingir a causa estrutural, ampliando o acesso a recursos, conhecimento e oportunidades para quem tem menos. Passo 3: A alternativa A, promover a educação financeira nas escolas, é a melhor opção, pois ajuda as famílias a planejar gastos, poupar, evitar endividamento e usar melhor a renda que já possuem, o que contribui para diminuir a desigualdade de forma coletiva e de longo prazo. Passo 4: A alternativa B está errada porque aumentar impostos sobre as classes médias não atinge diretamente a população mais pobre da comunidade e não garante redistribuição de renda. Passo 5: A alternativa C está errada porque empregos informais geralmente são precários, sem direitos trabalhistas e com renda instável, o que tende a manter ou agravar a desigualdade. Passo 6: A alternativa D está errada porque a desigualdade é um problema social e exige ações coletivas, políticas públicas e organização comunitária, e não apenas esforços individuais. Passo 7: A alternativa E está errada porque desconsiderar as especificidades culturais ignora o contexto local e tende a tornar as políticas ineficazes. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. A questão não traz dados numéricos da pesquisa, então a análise se baseia na coerência entre as propostas e o objetivo de reduzir a desigualdade.
💡 Dica: Pense em políticas públicas que podem ajudar a reduzir a desigualdade.
Alternativa por alternativa
Educação financeira ajuda a população a gerir melhor seus recursos.
Acredita que tirar renda da classe média por meio de impostos automaticamente beneficia os mais pobres, sem considerar como o dinheiro arrecadado seria usado.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção da educação financeira com a necessidade de aumentar impostos, acreditando que isso resolveria a desigualdade.
Entende que qualquer geração de ocupação reduz a desigualdade, sem perceber que empregos informais costumam ser instáveis e sem direitos trabalhistas.
Interpreta que a solução para problemas sociais está apenas no esforço individual, confundindo a questão com a ideia de mérito pessoal e ignorando a dimensão coletiva do problema.
Acha que ignorar as particularidades locais simplifica a solução, quando na verdade políticas descoladas do contexto cultural da comunidade costumam fracassar.
Raio-X da questão
desigualdade de renda
diagnostico
medidas de redução de desigualdade · educação financeira
Revisar medidas de políticas sociais para redução da desigualdade.
O aluno pode confundir a promoção da educação financeira com a necessidade de aumentar impostos, acreditando que isso resolveria a desigualdade.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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