Durante uma aula, o professor apresenta dois fósseis de espécies que habitaram a Terra há milhões de anos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresenta dois fósseis de espécies que habitaram a Terra há milhões de anos. Quais características podem ser analisadas para entender a relação evolutiva entre essas espécies?
- A) Somente a morfologia externa.
- B) Evidências de adaptação ao ambiente.
- C) Estruturas e órgãos homólogos.
- D) Somente a idade dos fósseis.
- E) Características únicas de cada espécie.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber quais características permitem inferir parentesco evolutivo entre duas espécies extintas, a partir de seus fósseis. Passo 2: Resolvendo sem olhar o gabarito, o critério clássico para isso são as estruturas homólogas, que têm a mesma origem embrionária e evolutiva, mesmo que tenham funções diferentes, como o membro anterior de mamíferos, aves e répteis. Quando duas espécies compartilham essas estruturas, isso indica ancestralidade comum. Passo 3: A alternativa A está errada porque a morfologia externa sozinha pode enganar, já que semelhanças externas podem surgir por convergência evolutiva. Passo 4: A alternativa B está errada porque adaptações ao ambiente podem ser semelhantes em linhagens diferentes (evolução convergente), então não provam relação de parentesco. Passo 5: A alternativa D está errada porque a idade dos fósseis indica quando viveram, mas não diz se estão relacionados. Passo 6: A alternativa E está errada porque características exclusivas de cada espécie são justamente o que as diferencia, e não o que as aproxima evolutivamente. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as características morfológicas e genéticas dos fósseis.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a aparência externa basta para dizer se duas espécies são parentes, sem considerar que semelhanças externas podem ser fruto de adaptações semelhantes.
O aluno supõe que espécies adaptadas a ambientes parecidos são aparentadas, confundindo semelhança adaptativa com ancestralidade comum.
Por que engana: O aluno pode confundir a análise da morfologia externa com a análise de estruturas homólogas, desconsiderando a importância das semelhanças estruturais na evolução.
Estruturas homólogas indicam uma ancestralidade comum, sendo fundamentais na análise evolutiva.
O aluno acha que, por fósseis mais antigos ou mais recentes, já se pode concluir a relação entre as espécies, ignorando que a idade não mostra parentesco.
O aluno entende que as características exclusivas de cada espécie revelam sua relação evolutiva, quando na verdade o que interessa são traços compartilhados.
Raio-X da questão
relação evolutiva entre espécies
diagnostico
morfologia das espécies · evidências fósseis
Revisar os conceitos de evolução e análise de fósseis.
O aluno pode confundir a análise da morfologia externa com a análise de estruturas homólogas, desconsiderando a importância das semelhanças estruturais na evolução.
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pensamento_critico
cientifico
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