Em uma cidade, a população jovem reivindica mais espaços de lazer. Considere a proposta de criar um parque…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade, a população jovem reivindica mais espaços de lazer. Considere a proposta de criar um parque. Quais seriam os argumentos a favor e contra essa iniciativa?
- A) Os custos podem ser muito altos para a prefeitura.
- B) Um parque ampliaria o lazer, mas teria custo alto.
- C) A cidade já possui muitos parques.
- D) Criar um parque aumentaria a segurança na região.
- E) Fomentar a cultura local pode ser mais eficaz.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede argumentos a favor e contra a criação do parque, ou seja, um mesmo texto precisa apresentar os dois lados da proposta. Passo 2: A alternativa B é a única que faz isso: 'Um parque ampliaria o lazer' é o argumento a favor, pois atende à reivindicação da população jovem por espaços de lazer, e 'mas teria custo alto' é o argumento contra, pois envolve gastos para a prefeitura. Passo 3: A alternativa A traz apenas o argumento contrário (custos altos), por isso fica incompleta. Passo 4: A alternativa C faz uma afirmação que não consta no enunciado (que a cidade já tem muitos parques) e não trata da proposta de forma argumentativa. Passo 5: A alternativa D apresenta apenas um argumento a favor, e ainda sem base no enunciado, já que não há dados sobre segurança. Passo 6: A alternativa E fala de cultura local, tema diferente da criação de um parque e sem relação direta com os argumentos pedidos. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a única que responde ao que foi pedido, apresentando argumentos favoráveis e contrários à iniciativa, e por isso está correta.
💡 Dica: Identifique um argumento favorável e um contrário à proposta.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que basta citar um argumento contrário, esquecendo que a questão pede os dois lados (a favor e contra). Ele pode ter lido 'argumentos contra' como a parte principal da pergunta.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que apresenta apenas um argumento, sem reconhecer que a questão pede considerar tanto um aspecto favorável quanto um contrário à criação do parque.
A proposta pode atender à reivindicação por mais espaços de lazer, mas também exigir um gasto elevado da prefeitura. A resposta apresenta um argumento favorável e outro contrário.
O aluno acredita que a cidade já possui muitos parques, uma informação que não aparece no enunciado, e a usa como argumento contra a proposta. Ele trata uma suposição como fato dado.
O aluno aceita a ideia do senso comum de que parques sempre aumentam a segurança e a usa como único argumento. Ele ignora que o enunciado não traz dados sobre segurança e que a questão pede também o lado contrário.
O aluno desvia o foco para a cultura local, tema que não é a proposta de criar um parque. Ele provavelmente não percebeu que a alternativa não responde à pergunta sobre a iniciativa do parque.
Raio-X da questão
Argumentação sobre espaço público
avaliacao
Identificação de argumentos · Comparação de perspectivas
Revise como comparar argumentos favoráveis e contrários em uma decisão coletiva.
O aluno pode escolher uma alternativa que apresenta apenas um argumento, sem reconhecer que a questão pede considerar tanto um aspecto favorável quanto um contrário à criação do parque.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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