Durante uma aula, o professor apresentou um vídeo sobre ginástica rítmica. Quais são os benefícios dessa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresentou um vídeo sobre ginástica rítmica. Quais são os benefícios dessa prática e como ela pode ser adaptada para diferentes alunos?
- A) Aumenta a força e é igual para todos.
- B) Aprimora coordenação e é personalizável.
- C) Melhora a resistência sem necessidade de adaptação.
- D) Foca apenas na beleza estética dos movimentos.
- E) É uma atividade solitária e não pode ser adaptada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta tem duas partes: quais são os benefícios da ginástica rítmica e como ela pode ser adaptada para alunos diferentes. A resposta precisa contemplar as duas.
- Pense no conteúdo da ginástica rítmica. Ela trabalha coordenação motora, equilíbrio, flexibilidade, ritmo, expressão corporal e consciência espacial, e sua execução pode ser ajustada a diferentes idades, níveis de habilidade e limitações físicas, com movimentos, aparelhos e ritmos modificados.
- Analise as alternativas. A alternativa B afirma que a prática aprimora a coordenação e é personalizável, o que corresponde aos dois pontos da pergunta. Por isso, a letra B é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque a ginástica rítmica não tem foco principal em força e não é igual para todos, já que pode ser adaptada. A alternativa C está errada porque afirma que não há necessidade de adaptação, o que contraria a própria ideia de adequar a atividade aos alunos. A alternativa D está errada porque reduz a prática à estética, ignorando os benefícios motores e cognitivos. A alternativa E está errada porque a ginástica rítmica pode ser praticada individualmente ou em grupo, e é adaptável.
- Conclusão. A alternativa B é a única que reúne, corretamente, os benefícios da prática (aprimoramento da coordenação) e a possibilidade de adaptação (personalização), sendo compatível com o gabarito oficial. O vídeo mencionado no enunciado não é necessário para responder, pois o conteúdo pedido é conceitual.
💡 Dica: Considere os benefícios motores da ginástica rítmica e a possibilidade de adaptar a prática às necessidades dos alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ginástica rítmica a atividades de força e acredita que a prática é padronizada, sem considerar diferenças entre os participantes.
Por que engana: Escolher uma alternativa que limita a ginástica rítmica à estética ou presume que a atividade deve ser igual para todos, ignorando seus benefícios motores e as adaptações possíveis.
Coordenação é um benefício, e a adaptação é essencial.
O aluno acredita que a ginástica rítmica serve principalmente para resistência e que todos os alunos podem praticá-la da mesma forma, sem ajustes.
O aluno reduz a ginástica rítmica à apresentação visual e à estética, ignorando seus benefícios motores e a dimensão educativa da atividade.
O aluno entende que a ginástica rítmica é uma prática individual e fechada, sem possibilidade de adaptação para diferentes perfis de alunos.
Raio-X da questão
Benefícios e adaptação da ginástica
diagnostico
Benefícios da atividade física · Adaptação de práticas corporais
Revise os benefícios motores da ginástica rítmica e como adaptar atividades para diferentes capacidades e necessidades.
Escolher uma alternativa que limita a ginástica rítmica à estética ou presume que a atividade deve ser igual para todos, ignorando seus benefícios motores e as adaptações possíveis.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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