Durante uma videoconferência, um americano e um brasileiro discutem. O americano fala rapidamente e gesticula…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante uma videoconferência, um americano e um brasileiro discutem. O americano fala rapidamente e gesticula muito, enquanto o brasileiro fala devagar e faz pausas. Qual pedido em inglês ajudaria o brasileiro a acompanhar a fala do americano?
- A) Could you talk about something else, please?
- B) Could you use fewer gestures, please?
- C) Could you speak more loudly, please?
- D) Could you speak more quickly, please?
- E) Could you speak more slowly, please?
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O problema descrito é que o americano fala rapidamente, e o brasileiro, que fala devagar, tem dificuldade para acompanhar. A necessidade é de desacelerar a fala do interlocutor.
- Analisando as alternativas em inglês, 'Could you speak more slowly, please?' significa 'Você poderia falar mais devagar, por favor?', que pede exatamente o que o brasileiro precisa para compreender melhor.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 'Could you talk about something else, please?' pede mudança de assunto, o que não resolve a dificuldade de compreensão.
- B) 'Could you use fewer gestures, please?' pede menos gestos, mas o problema central relatado é a velocidade da fala, não os gestos.
- C) 'Could you speak more loudly, please?' pede volume mais alto, mas o texto não indica problema de audição; o obstáculo é a rapidez.
- D) 'Could you speak more quickly, please?' pede para falar mais rápido, o oposto do que o brasileiro precisa.
- Portanto, a alternativa correta é a E, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o pedido que solicita ao interlocutor falar mais devagar.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o pedido deveria tratar de outro tema, talvez por associar a dificuldade de comunicação a uma conversa desconfortável, sem perceber que o problema é de compreensão da fala.
O aluno focou nos gestos exagerados do americano como a causa principal da dificuldade, sem notar que o enunciado destaca a rapidez da fala.
O aluno associou a dificuldade de acompanhar a fala a um problema de volume, como se a dificuldade estivesse em ouvir, e não em compreender o ritmo rápido.
Por que engana: O aluno pode confundir falar mais devagar com falar mais alto ou mais rápido, sem relacionar a dificuldade de acompanhar a fala à velocidade do interlocutor.
O aluno confundiu o pedido necessário, pedindo aceleração da fala, possivelmente por confundir 'speak more slowly' com 'speak more quickly' ou por não atentar ao significado de 'slowly'.
Esse pedido solicita que o americano fale em um ritmo mais fácil de acompanhar.
Raio-X da questão
Pedidos de esclarecimento em inglês
avaliacao
Vocabulário sobre velocidade da fala · Estrutura de pedidos com could
Revise expressões em inglês para pedir que alguém fale mais devagar.
O aluno pode confundir falar mais devagar com falar mais alto ou mais rápido, sem relacionar a dificuldade de acompanhar a fala à velocidade do interlocutor.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Imagine que você esteja participando de uma videoconferência com amigos de diferentes países. Como você abordaria um…
- Durante uma videochamada em inglês, você percebe que não entende algumas expressões. Qual é a melhor forma de lidar com…
- Um aluno não acompanha a fala do colega e pede que ele diminua a velocidade. Complete em inglês: "Can you speak more…
- Durante uma videoconferência entre estudantes brasileiros e britânicos, a estudante brasileira diz: “Could you send me…
- Durante uma videochamada, um estudante dos Estados Unidos conversa em inglês com um estudante do Japão. Eles percebem…
- Em uma videoconferência, um aluno australiano usa expressões idiomáticas. Como isso pode atrapalhar a interação?
Todas as questões de Impacto de aspectos culturais na comunicação
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog