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Computação6º anoBNCC EF06CO07Difícil⏱ medio

Em um experimento, os alunos enviam mensagens entre si usando um software. Eles notam que as mensagens são…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO07

Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um experimento, os alunos enviam mensagens entre si usando um software. Eles notam que as mensagens são divididas em partes. Por que esse método é eficaz na transmissão?

  1. A) Facilita a leitura das mensagens.
  2. B) Permite que partes perdidas sejam retransmitidas.
  3. C) Reduz o tempo de envio das mensagens.
  4. D) Aumenta o tamanho das mensagens enviadas.
  5. E) Melhora a segurança durante o envio.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que as mensagens são divididas em partes (pacotes) e pergunta por que esse método é eficaz na transmissão. Trata-se da comutação por pacotes, usada em redes de computadores. Passo 2: Ao dividir a mensagem, cada parte pode ser enviada de forma independente e identificada com sua posição na sequência. Se uma parte se perder ou chegar corrompida, basta retransmitir apenas essa parte, e não a mensagem inteira. Passo 3: Isso torna a comunicação mais confiável, pois o receptor consegue detectar quais partes faltam e pedir somente elas. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a leitura não depende da divisão, pois o software pode remontar a mensagem completa para o usuário; C) a divisão não reduz o tempo de envio em si, e pode até aumentar o tempo total por causa dos cabeçalhos; D) dividir não aumenta o tamanho da mensagem, e sim a fragmenta em partes menores; E) a divisão em partes não garante segurança, que depende de criptografia e outros mecanismos. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os benefícios da divisão das mensagens.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que mensagens em partes são mais fáceis de ler, como se o texto ficasse mais legível para quem recebe. A divisão é uma questão técnica de transmissão, e o software remonta tudo antes de mostrar ao usuário.

B Correta

É mais eficiente retransmitir partes em vez de mensagens inteiras.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Supõe que dividir a mensagem sempre acelera o envio, como se as partes fossem enviadas mais rapidamente que um bloco único. Na verdade, a divisão adiciona cabeçalhos e não diminui o tempo por si só.

Por que engana: Confundir a eficácia da divisão de mensagens com a melhoria na segurança ou redução do tempo de envio, sem entender o conceito de retransmissão de partes perdidas.

D Erradaerro: Interpretação

Confunde 'dividir' com 'aumentar', imaginando que, por haver mais partes, o total enviado fica maior. O objetivo da divisão é fragmentar a mensagem em blocos menores, não ampliá-la.

E Erradaerro: Conceitual

Associa a divisão em partes à proteção da informação, como se fragmentar o conteúdo já o tornasse seguro. Segurança depende de criptografia e autenticação, que não são o efeito da fragmentação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transmissão de dados

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

transmissão de dados · divisão de pacotes

📚 Reveja

Revisar como funciona a transmissão de dados em redes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a eficácia da divisão de mensagens com a melhoria na segurança ou redução do tempo de envio, sem entender o conceito de retransmissão de partes perdidas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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