Em um parque urbano, pesquisadores delimitaram parcelas com a mesma área e plantaram nelas mudas da mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parque urbano, pesquisadores delimitaram parcelas com a mesma área e plantaram nelas mudas da mesma espécie. Durante oito semanas, mantiveram constantes a temperatura, a luminosidade, o tipo de solo e a qualidade do ar. Em algumas parcelas, variaram a quantidade de água; em outras, a quantidade de nutrientes adicionados ao solo. Ao final, as parcelas que receberam menos água ou menos nutrientes apresentaram menor crescimento e menor número de espécies espontâneas. A altura das plantas e a presença de espécies invasoras também foram registradas como possíveis indicadores das condições ambientais. Com base no desenho do experimento e nos resultados observados, quais fatores devem ser considerados limitantes para o crescimento das plantas e a ocorrência de espécies espontâneas nas parcelas?
- A) Temperatura e luminosidade
- B) Presença de espécies invasoras
- C) Tipo de solo e qualidade do ar
- D) Altura das plantas e número de espécies
- E) Disponibilidade de água e nutrientes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que foi mantido constante no experimento: temperatura, luminosidade, tipo de solo e qualidade do ar. Como esses fatores eram iguais em todas as parcelas, eles não podem explicar diferenças entre elas.
- Identifique o que foi variado: a quantidade de água e a quantidade de nutrientes adicionados ao solo. São os fatores que mudaram entre as parcelas.
- Analise os resultados: as parcelas com menos água ou menos nutrientes tiveram menor crescimento e menos espécies espontâneas. Logo, a menor disponibilidade desses recursos é o que limitou o crescimento e a ocorrência das espécies.
- Verifique as alternativas. A alternativa A traz fatores mantidos constantes, que não variaram entre parcelas. A alternativa B e a alternativa D trazem variáveis observadas como consequência (espécies invasoras, altura das plantas, número de espécies), e não fatores limitantes. A alternativa C traz fatores também mantidos constantes.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, disponibilidade de água e nutrientes, pois são os fatores que variaram no experimento e cuja redução provocou os efeitos observados. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere os fatores ambientais que afetam a flora.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que temperatura e luminosidade são importantes para o crescimento das plantas em geral, sem perceber que esses fatores foram mantidos constantes no experimento.
Por que engana: Confundir fatores limitantes com características específicas das plantas, como altura ou presença de poluição, sem considerar o contexto ambiental mais amplo.
O aluno pode ter confundido causa com efeito, tratando a presença de espécies invasoras como um fator que limita o crescimento, quando ela é um dos resultados observados.
O aluno pode ter pensado que solo e qualidade do ar são determinantes para o crescimento, sem notar que o enunciado afirma terem sido mantidos constantes em todas as parcelas.
O aluno pode ter tomado indicadores medidos (altura das plantas e número de espécies) como fatores limitantes, quando o enunciado os apresenta como registros dos resultados.
A água e os nutrientes foram as variáveis manipuladas no experimento, e sua menor disponibilidade esteve associada à redução do crescimento e do número de espécies. Como temperatura, luminosidade, tipo de solo e qualidade do ar foram mantidos constantes, eles não explicam as diferenças observadas entre as parcelas.
Raio-X da questão
fatores limitantes na flora
diagnostico
fatores limitantes na flora · influencia do ambiente na biodiversidade
Revisar os fatores que influenciam a biodiversidade em ecossistemas.
Confundir fatores limitantes com características específicas das plantas, como altura ou presença de poluição, sem considerar o contexto ambiental mais amplo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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