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Arte7º anoBNCC EF69AR23Difícil⏱ medio

Você e seus colegas foram desafiados a criar uma composição musical utilizando somente sons corporais. Quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR23

Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você e seus colegas foram desafiados a criar uma composição musical utilizando somente sons corporais. Quais elementos devem ser considerados para que a música tenha ritmo e harmonia?

  1. A) Criar uma sequência aleatória de batidas.
  2. B) Definir um padrão rítmico consistente.
  3. C) Utilizar apenas batidas de palmas.
  4. D) Ignorar a harmonia.
  5. E) Focar apenas em sons altos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta quais elementos devem ser considerados para que uma música tenha ritmo e harmonia, usando apenas sons corporais (palmas, estalos, batidas no peito, pés etc.). Passo 2: Ritmo é a organização do tempo e dos sons no decorrer da música. Para que ele seja percebido como música, e não como barulho, é preciso repetir ou variar de forma coerente um padrão rítmico, como um pulso regular e figuras que se repetem. Passo 3: A alternativa B, 'Definir um padrão rítmico consistente', é a que melhor responde à pergunta, pois cria a base organizada que sustenta o ritmo e permite que os demais sons se relacionem. Passo 4: A alternativa A está errada porque uma sequência aleatória de batidas não tem organização, então não produz ritmo nem coerência musical. Passo 5: A alternativa C está errada porque usar apenas palmas limita a variedade de timbres e não garante ritmo nem harmonia por si só. Passo 6: A alternativa D está errada porque ignorar a harmonia vai contra o que a questão pede, já que a harmonia é um dos elementos a considerar. Passo 7: A alternativa E está errada porque sons altos não criam ritmo nem harmonia; intensidade não substitui organização. Passo 8: Observação: a alternativa B trata diretamente apenas do ritmo. A harmonia, em sentido estrito, depende da relação entre sons simultâneos ou sucessivos (alturas, vozes ou timbres combinados), o que não aparece nas opções. Por isso B é a melhor resposta disponível, mas a questão é imperfeita ao citar harmonia sem oferecer uma alternativa que a contemple.

💡 Dica: Considere os elementos de ritmo e harmonia na música.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que qualquer sequência de batidas, mesmo sem organização, já forma música com ritmo e harmonia, confundindo ritmo com simples ocorrência de sons.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de ritmo com aleatoriedade, criando sequências sem estrutura ou padrão.

B Correta

Um padrão rítmico é essencial para a estrutura musical.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que limitar a composição a um único tipo de som (palmas) garante a clareza do ritmo, sem perceber que a questão exige elementos organizativos e não restrições de timbre.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a pergunta como se pedisse apenas o que não fazer e interpreta que a harmonia pode ser descartada em qualquer composição, ignorando que ela é um dos elementos pedidos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a força ou intensidade do som à qualidade musical, achando que sons altos dão destaque e, por isso, ritmo e harmonia, sem considerar a organização dos sons.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ritmo e harmonia

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ritmo musical · harmonia musical

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ritmo e harmonia na música.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de ritmo com aleatoriedade, criando sequências sem estrutura ou padrão.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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