Para um projeto escolar, você deve criar uma notação musical para um som inusitado, como o barulho de um trem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para um projeto escolar, você deve criar uma notação musical para um som inusitado, como o barulho de um trem. Como você poderia representar isso em uma partitura?
- A) Usar notas convencionais apenas.
- B) Criar símbolos exclusivos para os sons do trem.
- C) Utilizar apenas linhas retas.
- D) Descrever o som em palavras na partitura.
- E) Registrar o som em um gráfico de ondas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de representar em partitura um som que não existe na música convencional, como o barulho de um trem. Isso exige um sistema de registro novo, adaptado ao som pretendido. Passo 2: A alternativa B propõe criar símbolos exclusivos para os sons do trem. Essa é a resposta mais adequada, porque uma notação musical funciona por símbolos com significado definido que o intérprete consegue ler e executar, e criar símbolos próprios permite registrar timbres, ruídos e variações que as notas tradicionais não cobrem. Passo 3: A alternativa A está errada, pois as notas convencionais descrevem alturas e durações definidas e não conseguem representar bem um ruído irregular como o de um trem. Passo 4: A alternativa C está errada, porque linhas retas sozinhas não têm significado sonoro definido e não formam uma notação utilizável. Passo 5: A alternativa D está errada, pois descrever o som em palavras não constitui uma notação musical, já que falta um sistema de símbolos que possa ser lido de forma padronizada. Passo 6: A alternativa E está errada, porque um gráfico de ondas é um registro visual ou físico do som, útil para análise, mas não é uma notação que um músico possa ler e reproduzir na partitura. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em como os sons podem ser representados graficamente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que toda música pode ser escrita com as notas tradicionais, sem perceber que um ruído de trem não tem altura definida.
Por que engana: O aluno pode confundir a criação de símbolos exclusivos com o uso de notas convencionais, optando por alternativas que não atendem ao pedido de inovação na notação.
Símbolos exclusivos permitem uma representação mais fiel.
O aluno entende que qualquer traçado gráfico serve como notação, sem perceber que linhas retas não carregam informação sonora específica.
O aluno confunde descrição verbal do som com notação musical, achando que escrever uma explicação na partitura já cumpre a função de registrar o som para leitura e execução.
O aluno confunde representação física ou visual do som, como um gráfico de ondas, com notação musical, que precisa ser um código de símbolos lido pelo músico.
Raio-X da questão
notação musical
fixacao
notação musical · representação gráfica de sons
Revisar os elementos da notação musical e suas representações.
O aluno pode confundir a criação de símbolos exclusivos com o uso de notas convencionais, optando por alternativas que não atendem ao pedido de inovação na notação.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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