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Em um debate sobre igualdade social, um orador afirma que a justiça é fundamental para a promoção dos Direitos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um debate sobre igualdade social, um orador afirma que a justiça é fundamental para a promoção dos Direitos Humanos. Qual o papel da justiça nesse contexto?

  1. A) A justiça promove a desigualdade entre os indivíduos.
  2. B) A justiça garante acesso desigual aos direitos.
  3. C) A justiça é irrelevante para os Direitos Humanos.
  4. D) A justiça assegura que todos tenham direitos iguais.
  5. E) A justiça é apenas uma questão legal, sem impacto social.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado trata do papel da justiça na promoção dos Direitos Humanos dentro de um debate sobre igualdade social. Passo 2: A justiça, nesse contexto, funciona como garantia de que os direitos sejam aplicados de forma equânime a todas as pessoas, reduzindo desigualdades e protegendo quem está em situação de vulnerabilidade. Passo 3: Por isso, a alternativa D, que afirma que a justiça assegura que todos tenham direitos iguais, é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte o papel da justiça, que deve combater a desigualdade e não promovê-la. Passo 5: A alternativa B está errada porque garantir acesso desigual aos direitos contradiz o princípio de igualdade defendido pelos Direitos Humanos. Passo 6: A alternativa C está errada porque afirma que a justiça é irrelevante, o que vai contra a premissa do próprio orador. Passo 7: A alternativa E está errada porque reduz a justiça a uma questão apenas legal, desconsiderando seu impacto social, que é central no debate. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Analise a relação entre justiça e Direitos Humanos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido justiça com a mera existência de regras ou ter entendido que a justiça trata desigualmente os indivíduos de forma natural, sem perceber que a finalidade da justiça é reduzir desigualdades.

Por que engana: Confundir a ideia de justiça como algo que promove desigualdade, ao invés de igualdade de direitos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido 'acesso desigual' como uma forma legítima de tratar pessoas diferentes, desconsiderando que a igualdade de direitos é o princípio central dos Direitos Humanos.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que, por a justiça ser um tema institucional, ela não afeta diretamente a vida das pessoas e os direitos humanos, uma visão de senso comum que desconsidera o enunciado.

D Correta

Essa é a função principal da justiça no contexto dos direitos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a justiça apenas às leis e aos tribunais, ignorando que ela tem impacto social direto sobre a efetivação dos direitos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

justiça e Direitos Humanos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

justica e direitos humanos · igualdade social

📚 Reveja

Revisar os conceitos de justiça e sua relação com os Direitos Humanos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de justiça como algo que promove desigualdade, ao invés de igualdade de direitos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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