Em uma aula de ciências, o professor apresentou um vídeo sobre terremotos. Ele explicou que no Brasil, esses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de ciências, o professor apresentou um vídeo sobre terremotos. Ele explicou que no Brasil, esses eventos são raros. Qual é a principal razão para essa raridade, considerando o modelo das placas tectônicas?
- A) O Brasil está no centro de uma placa tectônica.
- B) O Brasil é uma área de subducção.
- C) O Brasil possui um solo muito estável.
- D) O Brasil está próximo de um vulcão ativo.
- E) O Brasil tem uma grande quantidade de falhas geológicas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os terremotos ocorrem principalmente nas bordas das placas tectônicas, onde as placas se chocam, se afastam ou deslizam uma em relação à outra, e não no interior delas. Passo 2: O Brasil está situado no centro da Placa Sul-Americana, longe das bordas dessa placa, que são as regiões do Oeste (cordilheira dos Andes) e do Atlântico (dorsal meio-atlântica). Por isso, a maior parte da energia de tensão acumulada nas bordas não chega de forma significativa ao território brasileiro, e os terremotos são raros aqui. Passo 3: Portanto, a alternativa A é a correta, pois explica a raridade pela posição do país em relação ao modelo das placas tectônicas. Passo 4: A alternativa B está errada, pois subducção ocorre em bordas convergentes, como a da placa de Nazca sob a Sul-Americana no Pacífico, e o Brasil não está nessa zona. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a estabilidade do solo é consequência de estar no interior de uma placa, não a causa principal da raridade descrita no modelo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o Brasil não possui vulcões ativos em seu território e a proximidade de vulcões não é o critério do modelo das placas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a existência de falhas geológicas não explica a raridade, já que falhas podem gerar tremores, e a questão pede a razão principal segundo o modelo das placas, que é a posição central na placa. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com a resolução.
💡 Dica: Considere o modelo das placas tectônicas ao responder.
Alternativa por alternativa
Essa afirmação está incorreta, pois o Brasil está longe das bordas ativas das placas.
O aluno associa o Brasil a uma zona de subducção, confundindo a dinâmica das placas da costa oeste sul-americana com o território brasileiro.
Por que engana: Confundir a localização do Brasil em relação às placas tectônicas, acreditando que ele está em uma área de subducção.
O aluno acredita que o solo brasileiro é estável por senso comum e toma essa característica como causa, quando ela é apenas um efeito de estar no interior da placa.
O aluno relaciona terremotos e vulcões como fenômenos sempre associados e supõe que a presença de vulcão ativo próximo explicaria a sismicidade, sem lembrar que o Brasil não tem vulcões ativos.
O aluno pensa que a presença de falhas geológicas determina a ocorrência de terremotos e confunde a causa dos tremores com a localização na placa, ignorando que o enunciado pede a razão segundo o modelo das placas.
Raio-X da questão
placas tectônicas
diagnostico
placas tectônicas · movimentos da crosta terrestre
Revisar o modelo das placas tectônicas e sua relação com terremotos.
Confundir a localização do Brasil em relação às placas tectônicas, acreditando que ele está em uma área de subducção.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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