Questões BNCC EF06CI11

Na região dos Campos do Vale, agricultores estabeleceram diferentes práticas de uso do solo. Em alguns lotes, instalaram estufas para cultivo de tomates e pimentões, enquanto em outras áreas desenvolveram plantações de milho em sistema de rotação de culturas. Em encostas adaptadas, mantêm olivais em terraços. Pequenos apicultores instalaram colmeias junto às plantações. Artesãos locais realizam a coleta de argila em taludes expostos, destinada à produção de cerâmicas tradicionais.

Identifique a atividade descrita no texto que exemplifica a extração de materiais do solo.

Pesquisa recente revela que, em uma bacia hidrográfica fictícia do interior do Brasil, 50% da área de solo é destinada ao cultivo de grãos (milho e soja), 20% ao pastoreio de bovinos, 15% à silvicultura (eucalipto) e 15% à extração de argila para cerâmica. Agrônomos alertam que o uso intensivo sem rotação e sem manejo adequado pode reduzir a fertilidade, aumentar a compactação e comprometer a disponibilidade de nutrientes essenciais, prejudicando a produtividade agrícola e a retenção hídrica do solo.

Analise o texto e identifique qual alternativa exemplifica o uso do solo voltado à extração de materiais.

— Sabe, desde que a colheita de mandioca passou mal, adotamos curvas de nível nas áreas mais inclinadas para reduzir a erosão.
— Verdade. Além disso, transformamos parte do terreno em pastagem para criação de gado e instalamos pivô central para irrigar o viveiro de mudas de eucalipto.
— Pensei também em ceder um setor do sítio para que uma cerâmica local extraia argila, já que o solo aí é rico naquele material.
— Interessante: assim aproveitamos o solo tanto para plantação quanto para extração de recursos.

Analise o texto-base e identifique qual atividade descrita representa a utilização do solo para exploração de materiais?

Por que algumas áreas próximas a pequenas cidades tomam direções distintas? Em determinados lotes de um mesmo vilarejo, encontram-se canteiros de mandioca, fileiras de abóboras, pastagens para bovinos e profundos buracos expostos. Nesses buracos, operários retiram barro, que segue para uma cerâmica local. Em outra parte, máquinas removem camadas de areia para beneficiar uma fábrica de concreto. Ao mesmo tempo, pequenas reservas de mata nativa permanecem sem intervenção. Essas atividades revelam múltiplos usos do solo em um mesmo contexto rural.

Analise o texto-base e identifique qual atividade descrita corresponde ao uso do solo para extração de material mineral.

Indique, em ordem do exterior ao interior, as camadas principais que estruturam a Terra e descreva uma característica breve de cada uma.

Na aula, Sofia desenhou um corte da Terra para mostrar suas camadas, da parte de fora até o centro.

Qual lista mostra as camadas da Terra, da superfície ao centro, com a divisão do núcleo?

Quais são, em ordem da superfície para o centro, as principais camadas que estruturam o planeta Terra?

Na aula, Sofia aprendeu que as placas tectônicas ficam em uma camada rígida e superficial da Terra. Nessa camada também se formam solos e sedimentos, que podem originar rochas sedimentares e guardar fósseis. Qual é essa camada?